Ogni insegnante di economia ha affrontato la sfida di cercando di spiegare la domanda e l'offerta o il prodotto interno lordo in una stanza piena di studenti che sarebbero piuttosto giocare "World of Warcraft" o fare quasi qualsiasi altra cosa. Tuttavia, è possibile per gli insegnanti a stimolare l'interesse degli studenti in principi economici attraverso una serie di divertenti giochi e simulazioni.
Giochi per le priorità di bilancio
L'economia è tutto su come la società alloca le risorse scarse per soddisfare le sue esigenze e vuole. Gli studenti incontrano prima economia come consumatori, dove hanno per impostare le priorità per ottenere le cose che vogliono e hanno bisogno e di budget i loro soldi. Un semplice esercizio economico che illustra questo è un gioco di budgeting. Ogni studente nella classe è data un'ipotetica quantità di denaro da utilizzare, e l'oggetto del gioco è quello di utilizzare tali fondi per arredare un appartamento o spese mensili di riunione. Gli insegnanti possono fornire cataloghi rivenditore e department store per aiutare gli studenti a identificare e prezzo elementi per arredare i loro appartamenti. Il gioco insegna agli studenti a stabilire le priorità e l'allocazione di fondi tra quello che vogliono e hanno bisogno, oltre l'applicazione di abilità matematiche.
Il gioco di investimento
Un altro gioco economico, adatto per studenti delle scuole superiori, illustra come eventi in affari e politica influenzano l'economia. Il gioco del mercato azionario si chiede agli studenti di guardare attraverso le sezioni di business dei giornali e scegliere un set di azioni per creare un portafoglio ipotetico di azioni. Come il gioco del bilancio, gli insegnanti possono dare agli studenti un'ipotetica somma di denaro con cui costruire i loro portafogli azionari simulati. Questo gioco può essere giocato per un periodo prolungato di tempo, consentendo agli studenti un po' di tempo in ogni periodo di classe per controllare lo stato dei loro portafogli controllando i prezzi delle azioni quotidiani. Gli studenti possono tenere traccia delle fluttuazioni delle loro scorte e vedere notizie economiche come, azioni di governo e gli eventi del mondo impatto i loro investimenti. Questo gioco richiede inoltre agli studenti di utilizzare abilità matematiche. Essa infonde anche l'abitudine di tenere il passo con le notizie e gli eventi attuali.
Un videogioco per l'economia
Studenti, giovani e vecchi come i videogiochi. Insegnanti con computer ed esperto di gioco, o con accesso ad una persona con tali abilità, possono capitalizzare su questo con la creazione di video giochi interattivi che illustrano i principi economici come domanda e offerta e allocazione delle risorse. La University of North Carolina a Greensboro ha fatto proprio questo con un videogioco per il relativo corso introduttivo di microeconomia. Il gioco, Econ201, si fonde temi della fantascienza e principi economici avendo studenti orientare le azioni di un gruppo di alieni che provengono da un mondo di abbondanza. La nave si schianta su una terra post-apocalittico, dove gli alieni devono imparare e applicare i principi economici di scarsità, domanda e offerta, costi e altri per sopravvivere in questo nuovo mondo.
Non è necessario essere uno studente UNC-Greensboro giocare Econ201. Studenti provenienti da tutto il paese possono registrarsi come visita agli studenti e imparare i principi economici attraverso questo gioco.