Se il tuo studente poco va a scuola materna, cura di giorno, servizio baby-sitter o qualsiasi altro programma simile, ci si potrebbe chiedere se la sua scuola è strutturata nel modo migliore possibile. Mentre il programma di educazione precoce del bambino può sembrare come il top quando si tratta di organizzazione, comprendere le aree di miglioramento è la chiave per rendere la maggior parte della sua esperienza di apprendimento.
Struttura del personale
Uno dei fattori chiave per migliorare qualsiasi programma di prima infanzia è la formazione del personale e la struttura, afferma il laboratorio didattico regionale Centrale Nord. Efficaci programmi impiegano i membri del personale di qualità con formazione specialistica ed esperienza professionale lavorando con i bambini in fase di prima infanzia. Allo stesso modo, l'associazione nazionale per la formazione dei giovani bambini raccomanda che gli insegnanti di cura di bambino e scuola materna hanno addestramento - un diploma di laurea o superiore - nello sviluppo del bambino, apprendimento, valutazione e impegno dei genitori. Che impiegano gli insegnanti con un sviluppo figlio appropriato o grado relativi all'istruzione, come pure la diretta esperienza di lavoro con bambini piccoli, è un modo fondamentale per migliorare l'ambiente di formazione iniziale. La struttura del personale del centro..--come avere un insegnante di piombo con un grado del bachelor, un assistente con di un associato laurea o formazione specializzata e aiutanti che sono ancora a scuola-- è essenziale per massimizzare bambino apprendimento e la creazione di un ambiente scolastico di qualità.
Giorno di scuola
Se il vostro bambino in età prescolare arriva casa esaurito, irritabile o eccessivamente affamati, parlare con l'amministratore della scuola di migliore strutturazione della giornata scolastica. Quando il giorno di scuola non è bilanciato, la quantità di tempo per ogni attività ottiene fuori sincronia. Ad esempio, se il pomeriggio è così stracolmo di artigianato, giochi all'aperto e musica che pranzo 10.40 o 11.00 viene spinto in avanti, il vostro bambino può sentire molto affamato con il tempo che si raccogliere alle 05.00. Inoltre, se l'orario di scuola è imprevedibile o modifiche giorno per giorno, il vostro bambino non può sentirsi sicuro nel sapere ciò che viene avanti e quando. Un programma giornaliero imprevedibile fa figli sentire fuori controllo o ansia per gli eventi della giornata.
L'ambiente interno
Pianificazione di un appropriato ambiente indoor, inclusi apprendimento e spazi di gioco, nonché zone per mangiare e sonnecchiare-- è parte di strutturare adeguatamente qualsiasi programma di educazione della prima infanzia. Una struttura interna disordinata, o uno che limita l'apprendimento dei bambini mantenendo giocattoli su reach, può ostacolare come un bambino impara. Inoltre, un'aula di prima infanzia che non consente per un facile accesso ai bagni, lavandini o attraverso modi rende le attività quotidiane e le attività che gli studenti giovani impegnarsi in molto più difficile. Se il vostro bambino è venuta casa lamentarsi che lei non può raggiungere la zona di arte o che voleva lavarsi le mani, ma il lavandino è stato bloccato, parlare al suo insegnante la struttura organizzativa di aula.
Curriculum
Uno degli aspetti chiavi di qualsiasi programma di educazione della prima infanzia è il curriculum. Senza un programma ben strutturato, può soffrire di apprendimento del tuo bambino. Secondo la dichiarazione di posizione di NAEYC su "Curriculum, Assessment e valutazione del programma", un curriculum di prima infanzia di qualità coinvolge i bambini nell'apprendimento attivo, è basata sulla ricerca, si basa sulla conoscenza preventiva dei bambini e ha obiettivi chiari. Ad esempio, un curriculum ben strutturato non gettare nei fogli di lavoro rote sulla materia che vostro figlio non ha mai sentito parlare prima. Un curriculum appropriato prima infanzia crea invece una progressione delle esperienze di apprendimento interattivo, come contare da uno a 10 usando le perle di matematica, quindi più tardi contando fino a 15 con blocchi predefiniti.