Disabilità sono disponibili in molte forme e forme. Alcuni sono difficili da notare in bambini in età prescolare, mentre alcuni genitori possono sapere dalla nascita che il loro bambino richiederà istruzione speciale più tardi nella vita. Se si sospetta che il bambino ha una disabilità che può influire sulla sua educazione, come una disabilità di apprendimento, una condizione psicologica come l'autismo o disabilità fisiche quali maldevelopment del midollo spinale, il vostro bambino può beneficiare di educazione speciale.
Diritto federale
Nel 1975, congresso passato la prima legge federale di educazione speciale, intitolata la formazione di tutti i portatori bambini atto (EHA), che ha garantito tutto scuola-età bambini disabili il diritto all'istruzione gratuita, appropriato. Dopo le revisioni che comprendeva ampliare il diritto alla libera educazione ai bambini disabili di età prescolare, la legge è stata rinominata gli individui con disabilità Education Act (IDEA).
Il processo di educazione speciale
Il primo passo per iscrivere vostro figlio in un programma di scuola materna per i bambini disabili è l'ottenimento di un rinvio. Ogni genitore, insegnante o altro professionista impegnato nell'educazione del vostro bambino può fare riferimento il vostro bambino in età prescolare per l'educazione speciale. La scuola valuta quindi il vostro bambino per determinare se sia necessaria una formazione speciale. Entro 30 giorni di valutazione del vostro bambino, un comitato riunisce per determinare se vostro figlio ha una disabilità e ha bisogno di educazione speciale, anche per quanto riguarda il programma di formazione individuale (IEP del vostro bambino) di struttura, se lei si qualifica.
Ambiente meno restrittivo
Programmi prescolari per i bambini con disabilità variano tra gli Stati e singoli distretti scolastici. Programmi potrebbero essere pieno o mezza giornata e differiscono per la quantità dell'esposizione i bambini con disabilità ricevono per bambini non disabili. Molti programmi di formazione speciale risalto l'ambiente meno restrittive, che significa che i bambini disabili si trovano in situazioni di scuola "normale" per quanto possibili. Questo assicura che essi sperimentano un senso di normalità e la possibilità di sviluppare le abilità sociali con i loro coetanei mentre ancora ricevono il supporto extra di cui hanno bisogno.
Coinvolgimento dei genitori
Il tuo coinvolgimento in tutte le fasi della pianificazione è fondamentale per il successo del vostro bambino. Come genitore, avete un forte contributo in tutti gli aspetti della sua educazione. Tu lo conosci meglio di chiunque altro, quindi si può prendere la decisione di se il vostro bambino sarebbe eccellere nell'ambiente meno-restrittivo possibile, o se avrebbe imparato meglio in un'aula dedicata esclusivamente ai bambini di educazione speciale. È possibile continuare a dire nella formazione del vostro bambino in età prescolare e nel mondo.