Recitare è che un buono mezzo di insegnare ai bambini a diventare più sicuri in situazioni di parlare in pubblico, allungare la loro immaginazione e diventare più consapevoli dei loro corpi. Poiché i bambini rispondono bene a intrattenimento, i giochi sono un modo per ottenere i principi di agire attraverso senza semplicemente consegnando un bambino uno script e chiedendogli di eseguire.
Cosa faresti?
Questo gioco insegna ai bambini a seguire indicazioni e come reagire a qualcosa all'istante mentre soggiornate in carattere. Un narratore dà il bambino prescelto un carattere. Il narratore comincia a narrare azione del bambino e il bambino deve agire, come il narratore parla, costruire il suo carattere come il gioco continua. Impostare un limite di tempo per ogni persona/storia così egli deve continuare per tutta la lunghezza del tempo e c'è un fine preciso di turno ogni bambino a mantenere le cose equo.
Cosa potrebbe essere?
Per questo gioco, prova ad allungare l'immaginazione di venire su con numerose idee per un elemento che tutti i giorni potrebbe effettivamente essere. Per giocare, formare un cerchio. Passare un oggetto intorno al cerchio. Ogni persona deve venire con un'idea diversa di ciò che l'articolo è in realtà. Se qualcuno si ripete ciò che è già stato detto, lei deve cambiarlo per rendere la risposta diversa. Il gioco continua fino a quando ognuno ha avuto la possibilità.
Panchina del parco
Si tratta di un gioco tutto sulla personalità. Impostare una panchina e avere una persona a sedere su di essa facendo qualunque business vorrebbe, come leggere un libro, guardando in giro o ascoltando musica. Dare un'altra persona, un'identità e l'identità della persona, in panchina. Deve andare sedersi sulla panchina e impegnarsi in una conversazione con l'altra persona, dando indizi a chi l'altra persona è così lui può capire. I due devono improv per pochi minuti nel carattere.
Pantomima
Avere figli a lavorare sul loro linguaggio del corpo con alcuni pantomiming. Dare loro una situazione o cosa che devono agire senza parole poi lasciare che gli altri bambini indovinare quello che è che stanno facendo.