Anni dell'adolescenza sono un momento di scoperta di sé per la maggior parte delle persone, e questa fase della vita può essere difficile per alcuni ragazzi. Gli adolescenti tendono a concentrarsi interiormente, così può essere utile per aiutarli a notare altre cose nella vita che sono ugualmente importanti. Utilizzare attività di costruzione del carattere per gli adolescenti a fare lezioni di vita prendono vita.
Gioco di scenario
Dare gli adolescenti alcuni scenari in cui avrebbero dovuto prendere una decisione complicata e farli parlare la situazione attraverso con voi. Ad esempio, la situazione ipotetica potrebbe essere qualcosa come l'adolescente vede un amico rubare e deve decidere se dire. Dicendo correggerà il torto, ma si potrebbe anche finire l'amicizia. Lo stress per l'adolescente che facendo la cosa giusta è importante, anche se a volte possono avere conseguenze negative e non ci si sente come la decisione giusta.
Inventario di carattere
Aiutare gli adolescenti a capire i propri personaggi facendo un inventario di carattere. Sono gli anni dell'adolescenza annotare di forza e di debolezza che hanno nel loro carattere. Ad esempio, un punto di forza potrebbe essere che un adolescente aiuta babysitter fratelli più piccoli senza essere chiesto. Una debolezza potrebbe essere che un adolescente a volte parla torna ai suoi genitori. Aiuta l'adolescente a capire che i lati positivi del suo carattere sono meravigliosi e che facilmente può lavorare sui punti deboli.
Volontariato
Un modo per aiutare gli adolescenti a costruire il personaggio è quello di incoraggiare la gratitudine per tutto ciò che hanno. Con questa gratitudine, aiutare il vostro adolescenti capire che non tutti sono così fortunati. Iscriviti gli adolescenti per assistere a una mensa che serve pasti, aiuta un anziano vicino di casa con cantiere di lavoro o raccogliere vestiti e giocattoli da donare a persone meno fortunate.
Gioco di empatia
Il gioco di empatia è una buona attività di costruzione del carattere a che fare con un gruppo di adolescenti, che si tratti di una classe o un gruppo giovanile della Chiesa. Scrivere frasi aperte su foglietti di carta che i ragazzi dovranno finire. Scegliere le frasi che hanno gli adolescenti dicono le cose come si sentono. Ad esempio, scrivere "Quando qualcuno mi chiama un brutto nome, mi sento..." o "Quando qualcuno mi dice di che aver fatto un buon lavoro, mi sento..." Scegliere tutti i tipi di frasi che potrebbero suscitare sentimenti buoni e cattivi. Parlando di come fare le cose le persone si sentono aiuterà i ragazzi capire come le loro azioni possono ferire o aiutare qualcun altro.