Teorie in comunicazione familiare

Teorie in comunicazione familiare

Therapists della famiglia utilizzare diverse teorie differenti di comunicazione nelle loro pratiche per aiutare le famiglie a imparare a comunicare meglio e risolvere i loro problemi. Comunicazione difettosa conduce ad una serie di problemi in ambito familiare; migliorare la comunicazione all'interno di una famiglia può ridurre la disfunzione che porta a problemi e ridurre il conflitto.

Desiderabilità sociale

La teoria della desiderabilità sociale dice che le persone nelle relazioni familiari comunicare quello che pensano che gli altri vogliono sentire invece la verità reale. Questa comunicazione difettosa provoca una miriade di problemi all'interno delle famiglie e può portare a stereotipi; uomini e donne è stato quello che pensano di che ogni altro dovrebbe fare piuttosto che quello che fanno.

Emozione di Coaching

Imparare ad essere consapevoli delle emozioni dei vostri bambini ed essere empatico a loro se si vuole crescere i figli emotivamente sano e migliorare la comunicazione familiare. Ricerca di Dr. John Gottman, un matrimonio e il ricercatore dei genitori che gestisce l'Istituto del rapporto di Gottman, trovato che emozione coaching ha aiutato i bambini attraverso situazioni difficili come il divorzio e altre volte quando esegue calde emozioni. Durante questi periodi, imparare a vedere le emozioni del vostro bambino come esperienze di apprendimento e aiutarli a capire come si sentono.

Teoria dello scambio

Teoria dello scambio si concentra sull'indipendenza degli individui; ogni persona in una relazione è un individuo, ma deve anche essere in grado di compromettere. La teoria dice che ci deve essere un coordinamento delle azioni, e ciascun coniuge dovrebbe prendere i risultati degli altri in considerazione così come i risultati per se stesso.

Koerner e Fitzpatrick

Ricerca sulla comunicazione familiare da Ascan F. Koerner, PhD e decano della University of South Carolina e professore di psicologia Mary Anne Fitzpatrick, messo a punto una teoria sulla base dei risultati dei processi cognitivi determinati dallo schema di parentela. Nel corso del tempo, le famiglie sviluppano conoscenze generali che si applicano a tutti i rapporti di famiglia, conoscenze specifiche che si applicano a taluni rapporti, come quelli di un tipo parentale o romantico e le credenze e le conoscenze che si applicano alle relazioni specifiche con un'altra persona.