Teoria musicale interattivo giochi

Teoria musicale interattivo giochi

Per chiunque di essere un musicista ben arrotondato, è essenziale una comprensione della teoria musicale. Abilità tecnica significa molto poco senza la conoscenza di come applicarlo. Uno strumento musicale di apprendimento è un processo coinvolgente e gratificante, ma spesso il lato teorico può essere un po' noioso, specialmente se si stanno insegnando ai bambini piccoli. È possibile utilizzare giochi interattivi per far vivere i soggetti della notazione, armonia, ritmo e melodia.

Errore intenzionale

Dare a ciascuno dei vostri studenti una scheda flash di pulire con la parola "sbagliata" scritta su di esso. Scrivere una melodia semplice sulla vostra lavagna o su altrettanti fogli di carta. Suonare la melodia sul tuo strumento, ma commette un errore intenzionale. Invita i bambini a sollevare le loro schede flash quando sentono l'errore. Iniziare facendo errori evidenti, ad esempio incluse le note che sono chiaramente stonato o deviazione da una melodia ben nota. Aumentare la sfida di commettere gli errori più sottile, ad esempio non lasciando un resto dove ci dovrebbe essere uno. Questo gioco incoraggia gli studenti ad ascoltare criticamente.

Clap lungo

Scrivere un ritmo per ogni bambino nella vostra classe. Includere una chiave che indica il valore di ciascun simbolo ritmico, come semiminime, crome e riposa. Avere ogni bambino applaudire loro ritmo a sua volta. Un premio per il recital di più preciso. Invertire il gioco avendo ogni studente battono un ritmo mentre il resto della classe annota le note. Un premio per la notazione più esatta.

Manca la nota

Annotare una melodia e giocare, ma perdere una nota. Chiedi ai bambini di alzare le mani quando identificano che ti sei perso una nota dalla melodia. Invitare il primo studente che alzò la mano per identificare la nota manca, chiamando il nome di nota o suonare la melodia completa sul suo strumento.

Guazzabuglio di corda

Dividere la classe in due squadre. Scrivere un elenco di semplici accordi, ad esempio C maggiore, la minore, re maggiore e Sol maggiore. Mano su fogli di carta, ciascuno con una nota da uno degli accordi. Ci dovrebbe essere un foglio per ogni nota in ogni accordo, plus a pochi "depistaggi" che non appare in nessuno degli accordi. Hanno ogni lavoro di squadra insieme per assemblare le note in gruppi di tre, per compensare le note negli accordi che avete elencato. Ad esempio, C, E e G compongono C maggiore.

In armonia

Questo è un po' più avanzato. Dare la metà della classe un foglio con "nota fondamentale" su di esso e l'altro mezzo un foglio con la nota "armonia". Organizzare i fogli in modo che ogni nota chiave ha un'armonia corrispondente. Ad esempio, se si utilizza il terzo maggiore armonia, C esigenze un E, G ha bisogno di un B ed esigenze D un F sharp. Dividere il gruppo in opposing righe, dire loro l'armonia che state cercando e li hanno a trovare il proprio "partner di armonia". Distribuire copie delle scale maggiori se i bambini non si ha familiari con le armonie.