Quando comincia lo sviluppo sociale ed emotivo
Chiaramente, lo sviluppo sociale ed emotivo può iniziare fin da nascita, ma questi sviluppi tendono ad essere primordiale e limitata fino a quando il bambino non è più un bambino, secondo MentalHelp.net. Questo è il periodo quando i bambini cominciano a sviluppare le capacità di interagire con gli altri. Queste interazioni possono variare da contesti sociali, ad esempio una data di gioco, impostazioni mondano, come giocare con mamma o papà. Durante questa fase - che è raggiunto quando il bambino si ferma "toddling" e inizia a camminare, solitamente intorno all'età di 3-- il bambino inizierà a rendersi conto che egli è un'entità separata dai suoi genitori e inizierà a prova sia suo e loro limiti di esplorare il suo ambiente. Naturalmente questo può portare a emozioni come la paura, nervosismo, irritabilità, rabbia e frustrazione come il bambino determina che egli non può controllare tutti e tutto - incluso se stesso..--nel suo ambiente. Può anche portare a gioia, felicità, sorpresa, gleefulness, curiosità e un senso di realizzazione come il bambino si rende conto che è nel controllo di alcune situazioni. Questi sentimenti continuerà, diventano più intensi e si moltiplicano quando il bambino cresce in un adulto.
Sviluppo sociale
Secondo le otto fasi dello sviluppo, che è stato creato da uno psichiatra che si chiamano Erik Erikson, uno dei maggiori problemi che i bambini piccoli sono alle prese con è l'idea di scopo. Essi, naturalmente, non lo sanno, ma i loro comportamenti esemplificano questo problema come imparano come si gioca con gli altri, come accettare determinati ruoli o posti di lavoro all'interno di un'attività e come condurre, nonché come seguire. Per sostenere il bambino nel suo inconscio perseguimento dello scopo, Center di Vanderbilt University sul sociale ed emotivo fondazioni per l'apprendimento precoce (CSEFEL) ha creato il modello di piramide, che identifica ciò che i genitori e altri operatori sanitari devono fare per mantenere gli sviluppi sociali ed emotive di un bambino in pista. La piramide osserva che fornendo i bambini con le routine di tutti i giorni e i genitori istruzioni esplicite possono favorire la capacità del bambino di interagire in un contesto di gruppo e ad assumere molti ruoli diversi.
Sviluppo emotivo
Quando la gente pensa di sviluppo emotivo nei bambini piccoli, che spesso pensano solo su quanto sta facendo quel bambino specifico. Guida il Michigan Department of Community Health di sviluppo socio-emotivo nelle note di bambini piccoli, tuttavia, che il naturale sviluppo del bambino è solo un pezzo di questa equazione. Altrettanto importante per lo sviluppo emotivo del bambino è stato emotivo dei genitori. Mentre tutti i genitori si stressano di volta in volta, i loro Stati mentale globale e il loro modo di che reagire a situazioni di vita quotidiana..--dal mondano all'inaspettato..--può colpire come un bambino sviluppa emotivamente. Ad esempio, una madre che resiste con fervore cambiamenti nei piani è in grado di trasmettere questa resistenza al suo bambino, facendo di lui nel panico quando le cose sono gettate fuori. Questi comportamenti possono sviluppare in modi diversi, come i bambini prendere molte lezioni di vita da casa, compreso il modo di condividere, compromettere, a turno ed esprimere le emozioni. I genitori devono nutrire anche bambini piccoli, fornendo loro la consapevolezza di sé, la fiducia e l'umiltà necessaria per navigare attraverso tutte le fasi della vita. Lo sviluppo emotivo dei bambini piccoli è direttamente legato al modo in cui che il bambino vede il mondo e se stesso. Egli può solo reagire basato sulla sua esperienza o l'interpretazione di una situazione, che è come si apprende chiave emozioni come colpa, empatia, vergogna, orgoglio e imbarazzo, secondo la guida.