I Bambini, o Reggio Emilia, approccio all'educazione della prima infanzia è stato riconosciuto dalla rivista Newsweek come il miglior metodo prescolare nel mondo, secondo Andrew Loh nell'articolo "Reggio Emilia Approach" per bambino Brainy. Questo approccio si impegna alla creazione di condizioni che permettono ai bambini di dirigere il curriculum di apprendimento. Nel corso degli anni, il metodo di Bambini ha dimostrato di essere una risorsa preziosa per i genitori e gli insegnanti in educazione della prima infanzia.
Storia
L'approccio di Bambini è stata fondata dopo la seconda guerra mondiale da Loris Malaguzzi in una città del Nord Italia, Reggio Emilia. Malaguzzi ha sviluppato questo programma per scuole e asili per i bambini meno di sei anni. I bambini sono incoraggiati a essere fantasioso, curioso, inventivo e di interagire con altri bambini e adulti. Un ambiente di apprendimento amichevole è la chiave, e bambini diretto il curriculum in base ai loro interessi.
Caratteristiche
L'approccio di sviluppo iniziale di infanzia Bambini offre l'ambiente un ruolo come l'insegnante, i bambini usare l'arte come un linguaggio simbolico e la documentazione di quell'arte come valutazione. Progetti a lungo termine in cui gli insegnanti guidano i bambini attraverso le decisioni della direzione del progetto sono utilizzati nelle sue scuole dell'infanzia. L'insegnante svolge un ruolo come ricercatore osservando il lavoro dei bambini e guidandoli attraverso un progetto. Coinvolgimento dei genitori è essenziale, siccome Malaguzzi cercato verso "un'educazione basata sui rapporti.
Funzione
Lavorando come una squadra, bambini, genitori e insegnanti in una scuola materna Bambini creano un curriculum che è costruito sugli interessi dei bambini. Genitori e insegnanti osservano le conversazioni con i bambini per selezionare gli argomenti di studio. Gruppo di lavoro è considerato essenziale nell'aula Bambini. Lavoro di gruppo tra i bambini incoraggia dialoghi e problem solving, che aiuta a portare avanti lo sviluppo delle abilità cognitive dei bambini.
Valori
Secondo l'articolo, "Valori di Reggio Emilia approccio all'infanzia educazione" in materia di istruzione, alcuni aspetti devono essere presenti per questo metodo avere successo. Partecipazione da bambini, genitori e insegnanti, lo sviluppo continuo di insegnante e l'ambiente di tutti svolgono un ruolo essenziale nell'aula Bambini. L'atelier, o art studio e la documentazione dell'arte e le esperienze dei bambini permettono di bambini, genitori e insegnanti a capirsi meglio. Come afferma l'articolo, "studio, ricerca e sperimentazione sono valutati al fine di fornire un ambiente di apprendimento creativo e costruttivo per i bambini.
Vantaggi
L'approccio di Bambini incoraggia i bambini a diventare pensatori critici, come pure i collaboratori che lavorano bene con gli altri. Coinvolgimento dei genitori promuove un sentimento di comunità all'interno della classe. Il partner di insegnanti con entrambi i genitori e i bambini in questo approccio. Come M.L. Henniger stati nel suo libro, insegnamento bambini piccoli, "l'osservazione attenta e forte capacità di comunicazione consentono agli insegnanti di sviluppare piani per assistere le esperienze di apprendimento per ogni bambino in classe. Inoltre, gli insegnanti si vedono come discenti e continuano a crescere nella comprensione insieme ai bambini."