Il naturale sviluppo del linguaggio è un processo complesso che dipendono da vari fattori. Una differenziazione importante da notare è che lo sviluppo del linguaggio non è lo stesso come lo sviluppo del linguaggio, come lingua consiste di regole socialmente condivise per la comunicazione, mentre il discorso è il mezzo verbale di farlo. Mentre il discorso è di solito una parte di sviluppo di linguaggio naturale, i bambini raggiungono generalmente diversi importanti pietre miliari a circa la stessa età.
Regole della lingua
Persone devono seguire e imparare alcune regole della lingua al fine di sviluppare tale lingua e comunicare correttamente. Queste "regole di lingua" comprendono la determinazione le definizioni di parole, che stabilisce come fare nuove parole (parsimonia vs parsimonioso, per esempio), come mettere insieme le parole in combinazioni significativi (frasi e frasi) e come giustamente scegliere combinazioni di parole per indicare il significato. Per esempio, "Sarebbe si spostare che?" implica qualcosa di molto diverso da quello "Move che!"
Tubare vs balbettio
Tubare è la prima fase dello sviluppo del linguaggio e può accadere più presto 6 settimane dell'età. I bambini make suoni vocalici spontanea, esteso, sperimentale in questa fase, ad esempio "oooh" e "aaah". Questo richiede neonati manipolare le loro lingue, bocche e modelli di respirazione, ma sono senza significato. Suoni vocalici sviluppano prima delle consonanti, perché sono più facili da produrre.
Balbettio di solito inizia tra quattro e sei mesi di età e il suo suono sono più vario e complesso di coos. A otto a 10 mesi di età, i bambini sviluppano Barone ancora più complesse, quali impiegano differenziato intonazione e ritmi di imitare i modelli di discorso degli adulti. Questo balbettio più avanzate è chiamata echolalic balbettio.
Fasi di una sola parola e telegrafiche
Singole parole o unità di parola-come sviluppare circa un anno. Una parte significativa di questa fase di una sola parola è l'uso di idiomorphs, o parole stabili (o parola-come unità) che costantemente fanno riferimento a un oggetto specifico.
La fase telegrafica di linguaggio naturale sviluppo in genere si verifica nei bambini fra le età di uno e tre e dimostra la disposizione delle parole per trasmettere messaggi più complessi che tentato in precedenza. Per i più piccoli saranno stringa parecchie parole contenuti insieme e creare istruzioni semplice frase simile priva di congiunzioni, articoli, preposizioni o suffissi. "Andare bye-bye" è un esempio di discorso telegrafico.
Padronanza orale
Fra tre e quattro anni di età, i bambini sviluppano tipicamente padronanza orale nella lingua utilizzata nelle loro case. Essi correttamente può costruire frasi e utilizzerà il linguaggio per una varietà di scopi, tra cui chiedendo e rispondendo alle domande, esprimere pensieri e descrizione degli eventi.
Lingua e disturbi del linguaggio
Linguaggio e della parola non si sviluppa sempre in base alla pianificazione prevista. In caso di ritardi o difficoltà nel linguaggio ricettivo (comprensione) o linguaggio espressivo (condivisione di pensieri, idee e sentimenti), ciò costituisce un disordine di lingua. In caso di ritardi, difficoltà o incapacità di produrre suoni vocali correttamente o fluentemente, questo costituisce un disturbo del linguaggio. Molti di questi disordini può essere migliorati o sanate con tecniche terapeutiche.