Vita di famiglia nel Maryland coloniale era molto diverso dalla vita familiare moderna. Bambini è diventato impiegati come apprendisti come presto come 7, e ogni membro della famiglia ha avuto un ruolo specifico in finanze e la manutenzione della casa. Molte famiglie in Maryland coloniale erano agricoltori. Famiglie erano spesso grande in modo che i bambini potrebbero aiutare la famiglia economicamente quando i genitori raggiunto la vecchiaia.
Funzione
La famiglia nel Maryland coloniale era fonte di divertimento e apprendimento principale di una persona. Madri e padri ha insegnato loro i bambini a leggere per poter leggere la Bibbia e, per i ragazzi, di frequentare la scuola. Nelle famiglie contadine, c'era un'unità durante il raccolto annuale, quando tutta la famiglia sarebbe fermata loro faccende scolarità e nazionali per contribuire a portare nelle colture dell'anno.
La famiglia era anche la base per le interazioni sociali, sostegno economico e opinioni politiche e ideali in Maryland coloniale. Famiglie in Maryland coloniale erano principalmente protestante e avevano un forte background religioso con l'accento sulla formazione e duro lavoro che è stata tramandata da padre e madre per i bambini.
Caratteristiche
Coloniale Maryland vita familiare era molto semplice. Molte delle persone che erano agricoltori o lavorato in un mestiere specializzato. Produttori di candela, Fabbri e taverna proprietari erano tra le professioni disponibili in Maryland coloniale. Ciascuna delle diverse famiglie hanno avuti almeno un legame comune, tuttavia: il padre era sempre il capo della casa.
Se eri un membro di una famiglia che possedeva un'azienda di commercio, quindi si avrebbe iniziato a imparare il mestiere da un'età molto precoce, se eri un ragazzo. Ragazze giovani hanno aiutato le loro madri con faccende domestiche invece di lavorare con il loro padre.
Formazione era principalmente per i bambini nei gradi da uno a sei. Ragazzi avrebbero completato 12 ° grado se la loro famiglia approvata, anche se molti ragazzi sono andati a lavorare nella fattoria di famiglia dopo il sesto grado.
Dimensioni
Vita familiare coloniale nel Maryland si basava spesso il duro lavoro, e con cure mediche limitate, le famiglie potrebbero soffrire di numerosi tipi di morte. Da tre a 10 bambini sono morti prima del loro primo compleanno. I genitori avevano anche alti tassi di mortalità da malattia e la malattia e da parto stesso.
Il risultato di un alto tasso di mortalità in Maryland coloniale era che le famiglie erano grandi, con sei o più figli, essendo la media per le famiglie. C'era anche un alto tasso di passaggio-famiglie in coloniale Maryland, poiché molte madri e padri sono stati lasciati vedova in età precoce.
Fatti
Servi erano anche gran parte della popolazione del Maryland coloniale. Una domestica è stato associato alla persona che ha acquistato li, che pagate per il loro viaggio dall'Inghilterra verso le colonie. Il debito all'acquirente è stato pagato fuori in cinque a sette anni, dopo di che la domestica era libero.
La famiglia di una domestica era spesso inesistenti o molto minimale. Una donna che era una domestica potrebbe sono stata autorizzata a mantenere un figlio fino a che egli o lei era all'età di 7, ma dopo che il bambino è stato apprendista presso un commerciante o venduto come un servo.
Matrimonio di solito è stata monitorata dalla persona per cui era tenuta la domestica. Se lui non approvava l'Unione, quindi non aveva consentire la sua domestica di sposarsi.
Evoluzione
Vita di famiglia nel Maryland coloniale incluso spesso vivono in nuclei familiari diversi e con diverse famiglie diverse, prima di raggiungere l'età adulta. I bambini potrebbero uscire di casa più presto 7 per diventare formalmente assunto come apprendista. Dopo il loro apprendistato era finita, i ragazzi più vecchi sono diventato gli operai qualificati e poi forse divennero imprenditori stessi.
Formazione, inoltre, è diventato sempre più importante. I bambini dovevano saper leggere e scrivere, e i ragazzi ricevevano latino nella scuola di grammatica. Puritane famiglie resi conto che la formazione potrebbe aiutare la famiglia a diventare economicamente stabile e spesso mandavano i loro figli alle più alte istituzioni educative.