Strumenti di apprendimento per bambini lingua-in ritardo

Strumenti di apprendimento per bambini lingua-in ritardo

Un bambino ha ritardo del linguaggio, quando lo sviluppo del suo linguaggio perde il livello di altri bambini della sua età. Cause per lo sviluppo del linguaggio in ritardo di un bambino includono difficoltà di apprendimento, sordità e ritardo mentale. Segni del linguaggio in ritardo diventano apparenti di prima infanzia. Se il vostro bambino ha ritardato la lingua, ci sono strumenti disponibili per assistere con discorso di incoraggiamento.

Visual Aids

Strumenti visivi come flashcards può aiutare i bambini con difficoltà di comunicazione. Rivedere le parole utilizzando flashcards o l'etichettatura di oggetti per la visibilità di un bambino può aumentare la comunicazione. Visual aids può anche migliorare la comprensione quando una parola viene pronunciata e viene utilizzato lo strumento visivo. Per i bambini non-verbali, visivi utilizzabile per comunicare con gli altri. Ad esempio, se il bambino vuole andare a letto, egli può mostrarvi una foto di un letto.

Esercizi di ascolto

Utilizzare esercizi di ascolto per misurare quanto bene un bambino capisce parole. Chiedere al bambino di descrivere quello che è successo in una storia recente che ha letto o film vide. È possibile determinare se un bambino capisce come utilizzare parole correttamente o è solo che imita te o un insegnante.

Libri

I genitori possono leggere ai loro figli non importa quale livello di ritardo del linguaggio che hanno. Leggere un libro intero in una sola volta o andare oltre poche pagine. Selezionare libri con immagini e sottolineare per il vostro bambino che cosa sta accadendo nelle foto. Libri martellate e quelli che danno le istruzioni per suonare o cantare insieme, sono anche possibili selezioni. I genitori possono iniziare la lettura al loro bambino quando lei è 6 mesi.

Texture e oggetti

A casa o in terapia, il bambino può utilizzare gli oggetti con texture per promuovere la lingua. Questo metodo viene utilizzato con i bambini con una disabilità di apprendimento, compromissione dell'udito o difficoltà visiva. Un oggetto è stato introdotto al bambino di disegnare una connessione tra l'oggetto e attività. Ad esempio, le mani un bambino una piccola auto come un oggetto che si riferisce a uscire di casa. Questa tecnica vi aiuterà la transizione del bambino da un'attività a quella successiva; può anche essere utilizzato in modo più complesso di sviluppare concetti di comunicazione e linguaggio. Gli oggetti possono aiutare un bambino prendere decisioni e imparare la lingua.