Bambini in età prescolare che hanno disturbi di elaborazione sensoriale spesso hanno difficoltà a progredire in altri settori, tra cui le capacità motorie. Questa mancanza di progressione è spesso dovuto loro esitazione a trattare con texture e altre sensazioni che non hanno familiarità. Insegnamento a bambini in età prescolare per affrontare queste sfide richiede pazienza e speciali strategie per aiutarli a rimanere sul ritmo con i loro coetanei in termini di capacità motorie. Entrambi i genitori e gli insegnanti devono intervenire e lavorare con il bambino per ottenere i migliori risultati.
Superfici di gioco
Incoraggiate vostro figlio a giocare su superfici diverse, tra cui cemento, erba, sabbia e persino cuscini, moquette. Se il bambino è restio a passo su qualsiasi di queste superfici, unirsi a lui e fargli vedere che va tutto bene. L'esposizione più un bambino con disordine d'elaborazione sensoriale ottiene, meno è probabile che egli è a rifuggire da essa in futuro. Giocare su diversi tipi di superfici aiuta un bambino conquistare il disordine d'elaborazione sensoriale mentre si lavora su abilità motorie.
Arte
Creazione di progetti di arte non solo incoraggia i bambini in età prescolare per usare la loro immaginazione, richiede anche loro di utilizzare le capacità motorie. Fornire al vostro bambino con disordine d'elaborazione sensoriale con mezzi diversi per creare progetti di arte, come vernice dito, pastelli e argilla. Dando il tuo modi diversi di bambino per creare arte richiede di utilizzare diverse proposte, che possono aiutarla a sviluppare le capacità motorie critiche ha bisogno per la scuola e il resto della sua vita. Manipolazione dell'argilla e dito vernici aiuta anche a imparare a superare i suoi problemi sensoriali.
Texture
Uno dei più grandi problemi che hanno molti bambini con disturbi di elaborazione sensoriale è con texture. Esibiscono spesso avversioni ai cibi e giocattoli che hanno strutture differenti. Dando il vostro bambino giocattoli che hanno diverse texture può incoraggiarlo a provare cose nuove e giocare in modi nuovi. Le sfere offrono molte strutture differenti tra cui liscio, accidentato, morbido, duro e stopposo. Incoraggiate vostro figlio a manipolare palle di varie strutture di lancio, cattura e rotolare tra i due di voi. Queste attività hanno anche aiutano a sviluppare lorda abilità motorie e la coordinazione occhio-mano.
Bambino-condotto partecipazione
Disturbi di elaborazione sensoriale possono tenere i bambini di interagire con i loro coetanei e cercando nuove attività. A volte mostrando il suo quanto divertimento stanno avendo gli altri bambini è sufficiente per ottenere la sua coinvolti; Tuttavia, se non lo è, è meglio prendere il vostro spunti dal bambino, soprattutto in un contesto di gruppo. Costringere un bambino a partecipare quando lei è a disagio può ingrandire ulteriormente i problemi che lei sta vivendo. Valutare le esigenze specifiche di ogni bambino può aiutare a formulare un piano che funziona per lei. Per esempio, alcuni bambini con disordine di elaborazione sensoriale fanno meglio in situazioni di uno contro uno, mentre gli altri fanno meglio quando lasciato a sé stesso.