Secondo grado scienza libro esperimenti

Secondo grado scienza libro esperimenti

Lo studio della scienza può essere affascinante, soprattutto per i giovani. Numerosi esperimenti di alto interesse possono affascinare gli studenti giovani come seconda elementare, introducendoli in diverse aree di studio scientifico. Con dei primi start, i misteri e meraviglie della scienza continuerà a incantare loro che continuano attraverso i loro anni di scuola.

Costruire un vulcano

Per dare agli studenti un'idea di come i vulcani funzionano, allora avrai bisogno di una bottiglia pop, sapone liquido, alcuni aceto e bicarbonato di sodio insieme a qualche colorante alimentare rosso. È possibile utilizzare sabbia inumidita per il vulcano o è possibile combinare alcune farina, sale, olio vegetale e acqua per fare il vulcano. Se si utilizza il secondo metodo, è possibile mescolare sei tazze di farina con due tazze di sale, quattro cucchiai di olio da cucina e due tazze di acqua in una grande ciotola. Continuando a mescolare con le mani fino a quando non è costante e senza grumi. Alzarsi la bottiglia nella padella e imballare l'impasto intorno ad esso fino a che assomiglia ad una montagna. Se invece si utilizza sabbia inumidito, pack che intorno alla bottiglia per una forma di montagna. Non si ottiene la pasta o la sabbia nella bottiglia, ma aggiungere erba, foglie e piccoli impianti per la montagna per farlo sembrare più realistico. Riempire la bottiglia circa a metà con acqua tiepida, poi aggiungere qualche colorante alimentare rosso. Successivamente, aggiungere due o tre cucchiai di bicarbonato di sodio alla bottiglia. Infine, aggiungere l'aceto, ma stare indietro mentre si esegue questa operazione. Questa reazione acido-base farà sì che il liquido a salire rapidamente, simulando un flusso di lava reale.

Magnetismo

Collocare una varietà di piccoli oggetti, come monete, rondelle, chiodi, stuzzicadenti e clip di carta..--su un tavolo e passare un magnete a ferro di cavallo sopra di loro. Consentono agli studenti di decidere la composizione di elementi che sono attratti dal magnete. Su questa base, averli a prevedere quali altri oggetti possono essere attratti da magneti. Quindi, tenere una calamita a ferro di cavallo, quindi la scarpa è aperta nella parte superiore. Mettere la mano attraverso i poli e laici graffette più piccole sul dorso della vostra mano. Se il magnete è abbastanza forte, la clip di carta si terrà strettamente contro la mano. Questo dimostra che le onde magnetiche possono passare attraverso il corpo.

Fototropismo

Per mostrare che piante cresceranno sempre verso una sorgente luminosa, avrai bisogno di una scatola da scarpe, un pezzo di cartone della stessa lunghezza e altezza come la scatola da scarpe, nastro, una piccola pianta (una pianta di fagiolo funziona bene) e un paio di forbici. Un foro alla fine della scatola da scarpe, affinché possa entrare la luce. Tagliare il cartone supplementare in modo da avere due pezzi alti come la scatola da scarpe e almeno la metà più ampio. Fissare un pezzo di cartone sul lato sinistro della finestra di circa un terzo della strada giù dal buco. Fissare l'altro pezzo sul lato destro della scatola circa un terzo del cammino dal basso. Quando il coperchio è spento, ora dovrebbe apparire come un labirinto semplice all'interno. Ora l'impianto di acqua e posizionarlo nella parte inferiore della casella sotto il pezzo inferiore di cartone. Stare la casella sul lato opposto del foro e assicurarsi che non vi siano perdite di luce nella casella. Posizionare la casella in una zona soleggiata. Tenere la scatola chiusa per quattro o cinque giorni, quindi verifica. Si dovrebbe vedere che la pianta è cresciuta intorno i pezzi di cartone verso la luce.

Colore e temperatura

Un esperimento pratico avrebbe studenti determinare di che colore di vernice farebbe una casa più fresco in estate. Per eseguire questo esperimento, che gli studenti fanno diverse case in miniatura. Essi possono essere realizzati in una scatola da scarpe o scarti di legno, ma tutto deve essere fatto dello stesso materiale. Dipingere ogni casa un colore diverso; consentono agli studenti di selezionare alcuni dei colori più popolari che vedono sulle case nei loro quartieri. Ora posto Termometri in ogni casa e in una luce su di loro. Controllare per vedere quali termometro registra la temperatura più bassa.