Ad un certo punto nella loro educazione, molti studenti lo studio di rocce e minerali. Secondo Enotes, minerali sono solidi non viventi, naturali e rocce sono compilation di minerali. Mentre alcuni studenti possono essere molto attratti da oggetto, alcuni studenti possono avere difficoltà a capire la lentezza dei processi che portano alla minerale e formazione rocciosa. Gli insegnanti possono aiutare gli studenti a capire con progetti pratici che li aiutino a identificare diverse rocce e minerali attraverso giochi e affinare le capacità di visualizzazione.
Scavare per tesoro
Studenti dalla scuola materna all'Università l'amore alla ricerca di tesori sepolti. Questa attività consente loro di fare proprio questo e li aiuta a comprendere come i geologi trovano rocce e minerali nel terreno. L'insegnante deve preparare facendo sabbia argilla da sabbia pulita, amido di mais, allume e acqua. Il risultato dovrebbe essere un impasto di sabbioso morbido, flessibile, che l'insegnante può premere piccolo minerale e campioni di roccia in. Lui o lei fa un quadrato o una palla di impasto per ogni studente e li passa insieme con posate di plastica, stuzzicadenti e un foglio di lavoro di identificazione. Il foglio può avere immagini per bambini piccoli e le descrizioni per gli studenti più grandi. I bambini devono scavare attraverso la loro sfera di sabbia e identificare correttamente le rocce e i minerali.
Crystal Caves
Rendendo il proprio cristallo miniatura grotte aiuta gli studenti a capire come formare i cristalli sotto la terra. L'insegnante dà a ogni studente un piccolo, chiaro vaso di vetro e alcune stringhe o stuzzicadenti. Gli studenti riempire i vasetti con acqua calda e sciogliere tanto sale, zucchero o allume in loro come possono. Per mostrare ai bambini come i diversi prodotti chimici cambia i colori dei cristalli, l'insegnante etichette differenti colori del cibo da colorare con etichette chimiche; per esempio rosso potrebbe essere ossido di ferro. Gli studenti gocciolare la "chimica" della loro scelta nel loro vaso e poi bobina pezzi di stringa o goccia un mucchio di stuzzicadenti nel vaso. Gli studenti quindi impostare loro vasi sul davanzale di una finestra. In pochi giorni, l'acqua evapora e il sale, lo zucchero o allume sarà si aggrappano alla stringa o stuzzicadenti e creare cristalli colorati.
Ciclo di Rock Candy
Gli insegnanti possono aiutare i propri studenti dimostrare il ciclo di roccia con pezzi di caramelle. Caramella di zucchero duro, come Jolly Ranchers, funzionano bene per questo progetto. L'insegnante può reclutare diversi studenti per aiutare rompere Jolly Ranchers con mazze di gomma; la caramella dovrebbe essere all'interno di sacchetti di plastica. Una volta rotto, l'insegnante spiega che la caramella rotta rappresenta il sedimento e chiede agli studenti di definire dei sedimenti. Uno studente, quindi, aggiunge un po' acqua al rotto caramelle e presse o compatta, li in una palla per formare una roccia sedimentaria. Dopo aver discusso proprietà sedimentaria, l'insegnante aggiunge la palla di caramelle in una padella antiaderente a fuoco basso su un piatto caldo e permette un allievo diverso di premere sulla palla con il fondo di un bicchiere. Questo crea la roccia metamorfica. Quindi, l'insegnante si scioglie la caramella sopra il calore medio per creare magma e lo lascia indurire per roccia ignea.