Secondo il centro per il bambino benessere, i bambini che soffrono di sicurezza, calore, comfort, amore e un primario ai bisogni immediati---senza tensione o stress---prosperare ed eccellere nello sviluppo del linguaggio orale. Queste condizioni del segnale "ben essere" al bambino e generano un ambiente di apprendimento impegnato. La ricerca ha dimostrato che questo aiuta il tuo bambino impara a parlare e comunicare in modo più efficace. Naturalmente, la pratica e l'insegnamento corretto anche sono necessari.
Dialogo interattivo
Articolo sponsorizzato da US Department of Education & uml; orale lingua sviluppo attraverso il Curriculum & uml; rapporti su uno studio di K a 12 ° livellatrici. Lo studio ha trovato che quando i bambini sono attesi a imparare attraverso l'ascolto, una pratica comune nelle scuole pubbliche, competenze linguistiche orali non vengono utilizzate. Il bambino non ha la capacità di pratica, o di sperimentare tutti i livelli di tono, energia e impegno interessato che è vissuto con dialogo interattivo come un metodo di apprendimento.
Funzione
Nell'articolo di ricerca per gli insegnanti, pubblicato nel ERIC Digest (lettura interazione Curriculum Inglese), esso & acuta; s ha detto la maggior parte degli insegnanti percepiscono del loro ruolo di "parlare" e il ruolo del bambino come discente per essere "in ascolto". Il termine "insegnante dominato in aula" è emerso da questo studio, come i ricercatori hanno scoperto che come bambini progredito da queste impostazioni in gradi superiori, diminuiscono di competenze linguistiche.
Idee sbagliate
Come progresso di bambini nella scuola, perdono il loro interesse nell'apprendimento, secondo lo stesso studio. Insegnante-ne-dominato aule rimuovere l'esperienza di bambini creatività naturale quando si impara attraverso il loro dialogo. Le ricompense di padronanza della lingua, la chiarezza e la sensibilità non possono essere vissute all'interno di questo metodo di insegnamento particolare.
Casa apprendimento
Uno studio suggerisce che esso & acuta; s importante per genitori e insegnanti capire che il dialogo a casa non è un metodo di apprendimento separato dal dialogo che avviene in un contesto di classe. Il processo di dialogo, l'interazione verbale con soggetti di interesse, può essere tessuto in competenze linguistiche potente, secondo lo studio.
Lettura del libro
Leggere storie e lettura per come un bambino lingua aiuta a sviluppare. Trimestrale di ricerca di lettura, dice lo sviluppo del linguaggio orale nelle case, con i genitori analfabeti che leggere storie ai bambini, sono risultati significativamente positivi nello sviluppo del linguaggio orale. I bambini che sono leggere, imparare a parlare ad un'età più giovane rispetto ai bambini che non sono. Questa ricerca va avanti per aggiungere quel libro lettura non necessariamente supporto scritto lo sviluppo del linguaggio.