Genitori e insegnanti sono solitamente familiari con l'idea di rinforzo comportamentale, utilizzarlo per nutrire buone abitudini trascurando volutamente comportamenti negativi nella speranza che spariranno. Mentre la rimozione del rinforzo per comportamento negativo può aiutare un bambino fermata comportamento anomalo in un certo modo, rimuovendo tutto il rinforzo negativo è un compito difficile, anche se possibile. Ma combinando entrambi la rimozione del rinforzo e l'uso della disciplina può accelerare il processo di estinzione del comportamento, ottenendo risultati entro pochi giorni.
"Mai"
Uno dei motivi perché un certo comportamento non potrebbe mai andare via si trova nel concetto di auto-rinforzo. Anche quando i genitori e gli insegnanti non sono rafforzare un comportamento specifico, il bambino stesso potrebbe essere rafforzare attraverso auto-rinforzo. Auto-rinforzo spesso si presenta sotto forma di auto-elogio, come un bambino mentalmente dicendo a se stesso "Ho fatto". In un senso simile, l'attenzione dei coetanei di un bambino è spesso sufficiente per rinforzare il cattivo comportamento. Ad esempio, i genitori potrebbero ignorare il fratello al fratello in giro in modo da non rafforzare il comportamento dando il teaser l'attenzione egli desidera ardentemente, ma le risate degli amici di un bambino o altri fratelli germani sono spesso sufficiente per rafforzare il comportamento negativo. Comportamento non espressamente rafforzato da genitori--non riconosciuti - spesso viene rafforzata attraverso mezzi meno evidenti.
"Pochi giorni"
Secondo l'Università del Nebraska, cambiando abitudini comportamentali di un bambino è una volta investimento che può pagare in appena un paio di giorni, se si rimuove tutti i rinforzi per un comportamento specifico. Questo significa considerare attentamente tutte le possibili fonti di rinforzo, tra cui l'attenzione di peer, eccesso di stimolazione e auto-elogio. Così, al contrario di senso comune, in molte situazioni, non rafforzare un comportamento richiede di agire. Ad esempio, potrebbe essere necessario rimuovere un bambino da un gruppo di coetanei inviando i suoi amici a casa o dandole un timeout; in questo modo, si impedisce al bambino di ottenendo il rinforzo dell'attenzione dei suoi coetanei.
La firma sta lavorando
Prestare attenzione per i segni che hai rimosso correttamente i rinforzi e che le azioni del vostro bambino sono sulla loro via d'uscita. Un segno comune è l'estinzione scoppiata, un termine psicologico che fa riferimento a un improvviso scoppio del comportamento scorretto che si desidera rimuovere. Anche se apparentemente contraddittori, se è stato rimosso con successo tutti i rinforzi, è probabile che vedere un aumento temporaneo del comportamento scorretto. Ad esempio, dopo aver ignorato un bambino che tira sui vestiti per ottenere la vostra attenzione, si potrebbe assistere lui facendo questo ad un tasso aumentante per i prossimi giorni. Questo aumento di comportamenti scorretti deriva dal bambino non trovare nessun rinforzo per le sue azioni, che lo portano ad esibire comportamenti scorretti ancora di più nella speranza di ottenere la vostra attenzione. Secondo Escambia County School District (CEDS) nella Contea di Escambia, FL, il burst di estinzione scompariranno in pochi giorni, lasciando significativamente meno comportamenti scorretti al suo posto.
Un piano d'azione
Mentre rimuovendo induritori e impedendo così il rafforzamento del comportamento scorretto di un bambino aiuta certamente indebolire quell'azione, genitori possono anche impegnarsi in non-fisico disciplina per solidificare la lezione che certi comportamenti sono inappropriati. Secondo centro di ricerca del bambini di Trinity College di Dublino, non-fisico disciplina aiuta i bambini di migliorare la loro capacità di controllare le loro azioni. Coppia la rimozione di induritori con tale disciplina, come la rimozione dei privilegi o l'amministrazione di timeout, che ha il beneficio aggiunto di rimozione di un bambino da un ambiente che potrebbe rafforzare le sue azioni. Ricordarsi di discutere con il vostro bambino, perché il comportamento in questione era sbagliato e che cosa comportamenti alternativi possono meglio affrontare una situazione. Ad esempio, digli, "Colpire è sbagliato perché fa male" e chiedere a lui, "la prossima volta che sei arrabbiato, operazioni eseguibili oltre a colpire?"