Educazione morale è diventata un argomento sempre più popolare di discussione e dibattito nel campo della psicologia del bambino e di formazione, soprattutto con i rapporti dell'aumento dei giovani suicidi, criminalità, gravidanza teenager e uso di droga. Le tendenze di crescita tendono a puntare ai problemi sociali in valori morali e sociali. Una comprensione dello sviluppo premoral e le fasi di sviluppo del bambino possono aiutare gli educatori e i genitori affrontare correttamente il comportamento e forse freno tendenze come un bambino cresce e si sviluppa.
Storia
Jean Piaget, uno psicologo del XX secolo, ha cominciato lo studio su sviluppo morale, soprattutto per i bambini. Piaget determinato quella morale necessario per essere considerato un processo di sviluppo, come si comincia a capire le aspettative e le regole sociali. Anche se Piaget sviluppò la teoria per lo sviluppo morale, era psicologo Lawrence Kohlberg nel 1958 che ampliato la teoria dello sviluppo morale e gettato le basi per il dibattito su sviluppo morale. A differenza di Piaget, gli studi di Kohlberg proposto che raggiungendo la maturità morale sarebbe necessario più tempo e raggruppati sviluppo morale in sei tappe.
Premessa
La premessa delle fasi di sviluppo morale tenere che ragionamento morale o la Fondazione per il comportamento etico si presenta in sei stadi di sviluppo. Basato sulle teorie di sviluppo del bambino, un bambino è nato senza una coscienza o è amorale, non morale o immorale. Moralità di apprendimento deriva dalla propria società o ambiente.
Età
I bambini vanno normalmente attraverso la fase di premoral nei dintorni di età compresa tra 2 e 7 anni. Sebbene la fase di sviluppo morale si concentra fortemente sui bambini, è possibile per gli adulti a funzionare a livello di uno stadio. Un esempio comunemente usato nei corsi di sviluppo del bambino coinvolge come soldati nell'Olocausto effettuato ordini sotto la minaccia di punizione senza mettere in discussione la moralità.
Fase premoral
La premoral fase di sviluppo, anche conosciuto come la fase preconventional, è considerata il primo stadio di sviluppo del bambino, quando il comportamento è motivato da dolore o piacere. La fase premoral è suddiviso in due sottostadi. Sottostadio uno della fase premoral, il bambino tende a evitare punizioni fisiche rinviando all'autorità, soprattutto se c'è una rappresaglia fisica, ad esempio una sculacciata. Il bambino associa un'azione specifica con una conseguenza fisica. Il secondo Sottostadio della fase premoral è nel vedere la giustizia nelle azioni, se buono o cattivo.
Critica
Come ogni teoria, teoria di Kohlberg di sviluppo morale e premoral è venuto sotto la critica. Teoria di Kohlberg si concentra fortemente sul pensiero morale, ma una delle critiche è che c'è una differenza tra sapere che cosa si dovrebbe fare e azioni effettive. I critici inoltre precisano che c'è un'enfasi sulla giustizia quando si effettua una scelta; Tuttavia, fattori come la cura, la compassione e la sensibilità hanno spesso un impatto sul ragionamento decisionale o morale. C'è anche una sollecitazione sulla cultura occidentale, che non può prendere in considerazione la differenza tra comunità di versi di diritti personali. Le lingue possono avere prospettive diverse, che non viene contabilizzata nelle fasi di sviluppo.