Una volta che gli studenti iniziano a creare drammi improvvisazioni, ottengono migliore e meglio a creare scene e personaggi utilizzando oggetti di scena. Se non è possibile trovare i puntelli specifici desiderate, utilizzare una descrizione scritta del puntello. Provare diversi metodi di raccolta di oggetti di scena come la raccolta di uno strano assortimento di puntelli e lasciando che gli studenti di sviluppare una storia o raccogliere specifici tipi di puntelli che suggeriscono una storia specifica.
Puntelli di carattere
Raccogliere oggetti di scena che suggeriscono alcuni tratti del carattere o Hobby individuali e chiedere agli studenti di sviluppare le proprie storyline con tutti rimanendo fedeli al loro caratteri. Idee per carattere propos includono cappelli, come infermiera tappi, tappi pilota, berretti militari, Berretti e cappellini da baseball o altri elementi come sigari, bracciali, pennelli o scarpe da corsa. La drammatica situazione può coinvolgere qualsiasi luogo dove un vasto assortimento di persone sarebbero presente - aeroporti, stazioni ferroviarie o magazzini per esempio. Per il lavoro di improvvisazione, chiedere agli studenti di passare oggetti di scena e personaggi in preavviso un momento di.
Puntelli emotivi
Utilizzare un assortimento di oggetti di scena che riguardano un'impostazione specifica, ad esempio, gli elementi in una casa o ufficio o elementi ad un evento sportivo presso un cantiere edile. Assegnare un'emozione per ogni puntello pure scrivendo l'emozione su un pezzo di nastro adesivo attaccato alle pale dell'elica. Presentare gli studenti con un determinato scenario e personaggi o far loro sviluppare una scena della propria base i puntelli e le emozioni. A un certo punto durante l'azione, chiedere agli studenti di passare oggetti di scena ed emozioni.
Oggetti di scena medicale
Utilizzare grafici pazienti, bottiglie di pillola, aghi, un armadietto chiuso a chiave, la chiave armadietto, cardiofrequenzimetri e altre attrezzature mediche così come mop, scope, record di carta, fogli di bilancio e altre attrezzature non medici che potreste trovare in un ospedale. Creare uno scenario che coinvolge un dilemma etico medico per gli studenti a sviluppare. Idee includono le droghe mancante da un profilo in un bloccato Mobile, membri della famiglia che vogliono mantenere la condizione medica di un paziente un segreto dal paziente, o una busta di denaro suggerendo che qualcuno ha intenzione di pagare una tangente per medicina da utilizzare in un paese impoverito e in via di sviluppo.
Puntelli di polizia
Configurare uno scenario basato su una situazione poliziotto buono, poliziotto cattivo, dove si viene interrogato un sospetto per un crimine che coinvolge oggetti di scena come un pezzo di abbigliamento, un coltello, un anello e una chiave. Altri puntelli includono tazze di caffè, un blocco per appunti, pistole degli investigatori e uno specchio bidirezionale. Gli studenti, a turno, che agisce come il poliziotto buono, poliziotto cattivo, il sospetto e la gente fuori lo specchio come un ufficio di rango superiore e un testimone del crimine.