Dando ai vostri figli un'educazione nella scienza di base è molto più facile di quanto si possa pensare. Non c'è nessuna necessità di attrezzature di laboratorio speciali o costosi. I bambini possono imparare un sacco di scienza di base da semplici esperimenti su oggetti di uso quotidiano. Anche qualcosa di ordinaria come un tovagliolo di carta può essere uno strumento didattico prezioso scienza.
Forza e forma
I bambini possono conoscere di forza e allungamento a rottura di forma di taglio carta assorbente fino in una varietà di formati. Alcuni dovrebbero essere lunghi; altri brevi. Alcuni deve essere larga. Lasciare almeno uno full-size. Avere un bambino a tenere entrambe le estremità di uno dei pezzi di carta assorbente. Avere un altro lentamente si accumulano rondelle di metallo al centro l'asciugamano. Registrare quanti rondelle che serve per fare la pausa di asciugamano per ogni dimensione e forma. Osserveranno che maggiore è la lunghezza non supportata di asciugamano, più facile è di rompere.
Peso e resistenza statica
Come corollario, chiedi ai bambini alcuni asciugamani di carta bagnati e quindi impilare i pesi su di loro. Gli asciugamani si rompono molto più velocemente di quanto hanno fatto quando erano asciutti. Chiedi ai bambini di cercare di capire perché questo potrebbe essere. Una ragione è che l'acqua aumenta il peso che sta sostenendo l'asciugamano, quindi non è possibile gestire come molto peso prima lacerazione.
Capacità di assorbimento
Utilizzare diversi tipi di carta assorbente per insegnare ai bambini a capacità di assorbimento. Versare una piccola quantità di liquido in un piatto e poi uno degli asciugamani di carta posto sul liquido. Registrare quanto tempo prende ogni tovagliolo di carta per assorbire tutto il liquido, e se ogni gestito assorbire tutto di esso. Assicurarsi che si versa fuori esattamente la stessa quantità di liquido ogni volta. Chiedi ai bambini di fare osservazioni sui diversi tipi di carta assorbente e correlarli con i risultati. Vedere se più spessi asciugamani assorbono più di asciugamani più sottili, se più morbidi asciugamani assorbono più di asciugamani più difficili e se quilting ha alcun effetto. Questo esperimento può servire come trampolino di lancio in una discussione su densità, superficie, capacità di assorbimento.
Gravità
Molte persone pensano che gli oggetti più pesanti cadono più velocemente di oggetti leggeri. Si può dimostrare ai bambini che questo non è vero utilizzando salviette di carta. Tagliare tre lati dalla parte inferiore di una finestra, in modo che solo è attaccato con il quarto lato. Nastro sul fondo in modo che rimanga al suo solito posto, ma utilizzare solo un pezzo di nastro. Mettere una roccia e un tovagliolo di carta nella casella. Tenere la casella in alto e rimuovere il nastro. I bambini osserveranno la roccia che cade rapidamente e il tovagliolo di carta galleggiante lentamente a terra. Ripetere la procedura, ma questa volta sgualcisce il tovagliolo di carta strettamente. Questa volta, entrambi colpirà la terra insieme. Questo esperimento può servire come punto di partenza per una discussione sulla gravità e attrito dell'aria.