Macchine che lavorano per sempre con nessun potere aggiunto movente sono doppiati macchine moto perpetuo. Gli studiosi hanno cercato, senza successo, di costruire macchine perpetua per oltre 500 anni.
Macchine moto perpetuo sono utili sussidi per l'insegnamento della scienza. Studiando il moto perpetuo, studenti acquisiscono una comprensione dei principi fondamentali della fisica, quali l'energia e movimento. L'uso di puntelli e presentazioni di PowerPoint come ausili visivi migliorare la comprensione degli studenti della fisica coinvolta con moto perpetuo.
Ricerca e discutere
Utilizzare una presentazione di PowerPoint come un aiuto visivo nel descrivere quello che una macchina a moto perpetuo è. Chiedere agli studenti di ricerca su Internet per alcuni esempi di macchine moto perpetuo e di tracciare un quadro di uno di loro. Quindi, gli studenti hanno scrivere un breve articolo che descrive perché essi pensano di loro volontà di macchina o non funzionerà.
Durante il successivo periodo di classe, chiedere per alzata di mano per chi pensa che la loro volontà di macchina e non funzionerà. Utilizzare questa introduzione per spiegare la legge di conservazione dell'energia. Discutere di inerzia ed entropia.
Compilazione
Un progetto per gli studenti di liceo o scuola media sta costruendo modelli di piccole dimensioni. Scegli due semplici esempi di macchine moto perpetuo del passato.
Chiedete di suddividere in gruppi di utilizzare materiali già da lato a fare i modelli delle macchine. Dare agli studenti diversi periodi di classe alla fine le loro macchine e di istruirli a tenere un diario descrivendo i loro progressi.
Dopo che le macchine sono costruite, invitate ogni gruppo a preparare una presentazione per presentare alla classe circa la loro macchina. Li hanno di discutere perché pensano che la loro macchina non ha funzionato.
Dopo le presentazioni sono finite, spiegare le leggi della termodinamica e la conservazione dell'energia. Per i compiti, chiedere agli studenti di definire l'inerzia, attrito ed entropia.
L'uccello Dunking
Dividete la classe in tre gruppi. Ogni gruppo dovrebbe avere un tavolo. Posizionare un bicchiere di acqua e uccello dunking su ogni tavolo e avviare il progetto da inzuppare testa di uccello in acqua. Chiedi alla classe di osservare l'uccello in movimento.
Chiedi alla classe di ricerca l'uccello dunking e scrivere un libro di compiti che descrive o meno che rappresenta il moto perpetuo. Quando le carte sono trasformate, chiedere per alzata di mano di coloro che pensano che è moto perpetuo.
Avvia l'uccello dunking sulla scrivania si e, come egli Bob su e giù, spiegare alla classe di raffreddamento di evaporazione e termodinamica. Come compito a casa, chiedete di scrivere due paragrafi su perché il moto perpetuo è impossibile.