Mentre la maggior parte delle persone hanno una conoscenza nominale di bullismo scolastico, la questione è più complessa di indicano rappresentazioni televisive e film. Bullismo scolastico colpisce più di solo la vittima. Gli autori e gli astanti hanno anche una partecipazione in questione. Educatori, genitori e studenti di tutti hanno un ruolo nell'arresto del ciclo di abuso.
Storia
Bullismo, come molto comportamento deviante nella società, ha un'origine che è difficile da rintracciare. L'attenzione verso di esso, tuttavia, è aumentato costantemente nei circoli accademici e psicologici dal 1980. Dr. Ken Rigby, uno psicologo leader sulla questione, ha detto che ogni scuola, scuola materna o asilo nido che ha mai indagato su bullismo ha scoperto. Craig e di Pepler ricerca 1998 il Canadian Journal of Psychology scuola ha rivelato che un episodio di bullismo si verifica su un parco giochi una volta ogni sette minuti.
Riconoscendo il bullismo
Anche se il bullismo fisico è il più facile da individuare, è lontano l'unica forma di abuso di scuola, secondo Stan Davis, autore di "Scuole dove ognuno appartiene." Bullismo verbale, tra cui prendere in giro, minaccioso o all'odio, è anche dannoso. Esclusione, quando un bambino viene individuato e non autorizzato a partecipare a un'attività, è un'altra forma di molestie di peer.
Intervenire
Craig e Pepler ha trovato che gli adulti intervenuti in solo il 4 per cento del bullismo incidenti, mentre parlava di coetanei fino 11 per cento del tempo. Nessuna di queste statistiche è troppo promettente. Le chiavi per un buon intervento, secondo Davis, sono: identificare correttamente il bullismo, sviluppando un sistema di chiare conseguenze, costruire relazioni positive tra insegnanti e studenti, in via di sviluppo consulenza efficace e sistemi di supporto per vittime e carnefici e responsabilizzare gli astanti di parlare di bullismo.
Metodi per evitare
Quando si tratta di un bullo della scuola, è altrettanto importante sapere cosa non fare. Chiedendo alla vittima di apportare modifiche per evitare abusi è un approccio problematico, Davis crede. Questo approccio pone la responsabilità sulla vittima e non dove deve giustamente riposare, il colpevole. Tattiche, come dice la vittima di "ignorarlo" o "mimetizzarsi" non affrontare alla radice del problema. Un altro trabocchetto di prevenzione è un approccio di "Intera formazione", dove i video vengono riprodotti o seminari sono tenuti a parlare il problema del bullismo con un vasto pubblico. Secondo Davis, gli obiettivi previsti della formazione solitamente non prestare attenzione o prendere sul serio il materiale.