Principali pietre miliari nello sviluppo cognitivo nella prima infanzia

Principali pietre miliari nello sviluppo cognitivo nella prima infanzia

Guardando il vostro bambino e bambino in giovane età sviluppano è un processo stupefacente perché progrediscono da essere piccoli e impotenti a capaci in soli pochi anni. Pietre miliari dello sviluppo sono le grandi abilità che i bambini acquistano lungo la strada. Pietre miliari cognitive sono quelli che si riferiscono al pensiero, problem-solving e consapevolezza di sé.

Nascita a 1 anno

Nel primo anno di vita la maggior parte delle pietre miliari cognitive sono legate alla consapevolezza di sé. I bambini imparano che sono separati dai loro genitori e iniziano a mostrare paura con gli estranei intorno ai 6 mesi. Cominciano a imitare azioni semplici come applausi e rendersi conto che esistono ancora gli oggetti che sono fuori di vista. A circa 12 mesi maggior parte dei bambini saranno chiacchiere o guardare quando si dicono i loro nomi, scegliere oggetti che li interessano e rotolare una palla avanti e indietro nel gioco. Si può contribuire a promuovere lo sviluppo cognitivo a questa età che gioca con il tuo bambino e dando il suoi sicuro aree da esplorare.

1-2 anni

Fra le età di 1 e 2 anni, lo sviluppo cognitivo dei bambini diventa più concreto. I bambini iniziano a sperimentare con semplice finta di giocare intorno a questo tempo. Possono far finta di bere da una tazza del giocattolo, o cucinare cibo finto per mangiare. Cominciano a notare somiglianze e differenze tra oggetti e può essere in grado di ordinare oggetti di forma e colore all'età di circa 2 anni. A questa età, sottolineare le somiglianze e le differenze tra gli oggetti che il bambino vede ogni giorno. Parlare di sua tazza verde, blu e camicia per piastra o rosso.

2 a 3 anni

Questa età è uno di esplorazione. Il vostro bambino continuerà a sviluppare da esplorare e di essere in tutto. Tra 2 e 3 anni i bambini imparano a scegliere e identificare le immagini familiari nei libri. Essi sono in genere in grado di seguire le indicazioni 1 e 2-step, ad esempio, "Portami le scarpe," o "prendere il libro e metterlo sullo scaffale". Finta di giocare diventa più complessa a questa età e il vostro bambino può emanare più scenari con automobili, bambole o un piatto e cucchiaio. Dare al bambino giocattoli a tempo indeterminato a questa età per contribuire a promuovere il complessa finta di giocare.

3 e Older

Una volta che passano 3 anni, lo sviluppo cognitivo diventa più astratto. Bambini di guadagno più abilità nell'osservare oggetti e situazioni e che descrivono ciò che vedono. Essi imparano a contare ad alta voce, nome colori e ricordare gli eventi significativi in una storia. Essi impegnarsi in finta di giocare ancora più complessa e cominciare a capire i concetti di stesso e diversi. Questa è l'età della domanda "perché", quando i bambini vogliono sapere i motivi per tutto. Anche se può essere esasperante, tenta di rispondere a domande di tuo figlio a un livello adatti alla loro età.


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