Come studenti prescolari iniziano a imparare lezioni di base come i colori, l'alfabeto e numeri, inoltre stanno cominciando a capire il mondo intorno a loro. Dare a bambini in età prescolare un'esperienza hands-on natura facendoli giocare alcuni divertenti giochi a tema natura che insegnano circa gli animali e l'aria aperta.
Passeggiate animale
Allineare i bambini in età prescolare lungo un muro su un lato della stanza. Stare sul lato opposto della stanza e iniziare il gioco chiamando un nome di un animale, come "serpente", "coniglio" o "pesce". I bambini tutti devono pensare rapidamente come quell'animale si muove e poi iniziare a lavorare la loro strada verso il vostro lato della camera in movimento come quello animale. Per esempio, se hai chiamato "cane", i giocatori scendere su tutti e quattro i piedini e strisciare sopra a voi. Se trovate che un bambino ha difficoltà a capire l'animale si muove, non esitate a darle una mano. Scegli un animale diverso dopo ogni round.
Caccia al tesoro all'aperto
Prima della partita, scattare foto di diversi elementi naturali trovati intorno a un'area all'aperto. Cose come pigne, bacche e fiori funzionano bene. Stampare le copie delle immagini per ogni studente e la testa a quell'area con le immagini in mano. Quando si dice "andare", i bambini tutti hanno trovare gli oggetti che vede nelle foto e posizionare ogni oggetto all'interno di un sacchetto di plastica. Dopo circa 10 minuti, spiega ai bambini per interrompere. Indagine loro borse per vedere quale giocatore trovato la maggior parte degli elementi durante la caccia e lui proclamare il vincitore del gioco.
Divertimento di camuffamento
Raccogliere i bambini fuori e tutti loro hanno chiuso i loro occhi mentre sviluppa intorno gli scovolini di vari colori di zona (a terra, su tronchi d'albero, cespugli, ecc.). Dite ai bambini di guardarsi intorno e trovare scovolini come molti come possono. I bambini troveranno che gli scovolini di colore più naturale (marroni e verdi) sono più difficili da trovare come si fondono nel loro ambiente. Dare loro circa due minuti per eseguire l'attività. In seguito, di contare quanti pulitori ogni bambino ha. Chi ha più scovolini vince il gioco. Discutere con gli studenti le ragioni perché gli scovolini terra-tonica erano più difficile da trovare e insegnare loro come animali utilizzano camuffamento.