Perché i bambini dovrebbero prestare attenzione in classe

Una classe di bambini può essere difficile da gestire, soprattutto se alcuni dei ragazzi hanno difficoltà prestando attenzione. Se i bambini non prestare attenzione in classe, diversi problemi possono sorgere che tutti influenzano negativamente. Con i giovani su-operazione e impegnati in attività in aula, apprendimento si verifica e i benefici di tutta la classe.

Interruzioni diminuiscono apprendimento

Se un bambino non presta attenzione in classe, potrebbero verificarsi interruzioni. Questi sconvolgimenti distraggono gli altri studenti e rendono difficile per loro di prestare attenzione al Maestro, troppo. Interruzioni di aula anche causano frustrazione per un insegnante, che lo rende difficile concentrarsi e insegnare in modo efficace. L'effetto di un bambino non prestare attenzione in classe può influenzare l'intera aula e riflettono, diminuendo la quantità di insegnamento e di apprendimento che si verifica, avverte il laboratorio didattico regionale a formazione Northwest.

Apprendimento rispetto

Gestione dell'aula efficaci cerniere su competenze sociali di base come autocontrollo e rispetto per gli altri, secondo un opuscolo pubblicato dal Pearson Higher Education. Non prestare attenzione in classe segnala una mancanza di rispetto per gli altri a causa di interruzioni che interferiscono con altri studenti di apprendimento. Non prestando attenzione può anche comunicare tutto il rispetto per l'insegnante come una figura di autorità.

Abilità di attenzione

I bambini potrebbero ricevere una sovrabbondanza di stimolazione a causa di esposizione mediatica e potrebbero provare ansia in risposta a una vita frenetica. Come i bambini sviluppano una maggiore tolleranza alla stimolazione, la capacità di concentrarsi e costruire attenzione diminuisce di competenze, avverte psicologo educativo Jane M. Healy, scrivendo per il genitori League di New York. Costruzione di abilità di attenzione può essere una competenza imparato, se insegnare e guidare un bambino per sviluppare queste capacità. Un bambino potrebbe non imparare a prestare attenzione in modo efficace se non riceve istruzioni su come farlo e se non si forniscono tranquilla opportunità per costruire le abilità.

Partecipazione positiva

Un bambino che non presta attenzione in classe può manca la motivazione a partecipare alle lezioni. Senza questa motivazione a partecipare, i bambini spesso perdere la concentrazione e non capire o forse dimenticare perché hanno bisogno di prestare attenzione e imparare lezioni accademiche. Un insegnante può rinnovare questa motivazione incorporando partecipazione nei requisiti di aula per garantire che i bambini soggiornano impegnati con le lezioni, secondo il sito Web della Concordia University, a Portland, Oregon.