Oculare abilità motorie nei bambini

Oculare abilità motorie nei bambini

Motricità oculare si riferiscono alla capacità di una persona per controllare il movimento degli occhi in modo che informazioni visive possono essere trasmessi al cervello e tradotti in comandi per il resto del corpo. I bambini sviluppano abilità motorie oculari, non appena sono in grado di aprire i loro occhi, ma la maggior parte delle abilità motorie oculari sono esercitate durante la lettura e la scrittura attività più tardi nella vita. Problemi con oculare motoria può portare a disturbi della vista, mal di testa cronico e difficoltà di lettura.

Caratteristiche

Motricità oculare richiedono il coordinamento delle diverse parti dell'occhio di concentrarsi su obiettivi di visual e trasmettere l'immagine al cervello per l'interpretazione. Ogni sclera, la superficie esterna bianca dell'occhio, è associata a un insieme di tre nervi e un sistema di sei piccoli muscoli. I muscoli controllano il movimento degli occhi, generalmente in risposta a un messaggio dal cervello a concentrarsi su un particolare oggetto.

I muscoli e nervi dell'occhio funzionano stabilire lo sguardo stabilizzazione o tenere l'occhio ancora durante il movimento della testa, e lo sguardo spostando o a seguito di un oggetti in movimento con gli occhi. Perché il movimento degli occhi è controllare dai muscoli, infanti e bambini mia pratica utilizzando i muscoli prima di ottenere il controllo completo di loro, molto simile a altri sistemi muscolo-scheletrici del corpo.

Significato

Movimento di occhio preciso, controllato contribuisce alla capacità del bambino di vedere e seguire gli oggetti. All'inizio dello sviluppo, le capacità motorie oculari contribuiscono allo sviluppo di coordinazione occhio-mano chiave; capacità di un bambino per selezionare e afferrare oggetti visivamente è una competenza chiave motore che è essenziale per lo sviluppo di movimenti più complicati come tenere una tazza o una scritta con una matita.

Motricità oculare facilitare competenze funzionali chiave sviluppate nell'infanzia, soprattutto leggendo. Capacità di un bambino alla scansione una pagina di testo nella direzione corretta pur concentrandosi su ogni parola individualmente nell'ordine richiede una complessa coordinazione tra gli occhi e sistema nervoso centrale in modo che il bambino di interpretare e di conservare le informazioni.

Lasso di tempo

Dopo la nascita, la visione di un neonato è limitato agli oggetti vicino al viso; i neonati non sono in grado di distinguere tra due oggetti simili che si trovano vicini tra loro, come due mani o un paio di palle corrispondenti. Entro i primi due a quattro mesi di infanzia, un bambino dovrebbe essere in grado di coordinare il movimento di entrambi gli occhi insieme in modo che ogni occhio segue oggetti allo stesso tempo. Percezione della profondità o la capacità di giudicare la distanza di un oggetto dal corpo di solito sta sviluppando dopo sei mesi di età; Durante questa fase dello sviluppo oculare, gli infanti cominciano a sperimentare il mondo come uno spazio tridimensionale.

Movimenti di afferramento come risultato di coordinazione occhio-mano sono stati sviluppati da nove mesi, e i bambini a questa età dovrebbero essere in grado di seguire un oggetto con i loro occhi quando si svolge davanti a loro. Da due anni, la maggior parte delle abilità motorie oculare dovrebbe essere ben sviluppate.

Potenziali problemi

Scarso sviluppo delle capacità motorie oculari di solito si manifesta come un'incapacità di seguire oggetti in movimento o movimenti scoordinati occhi che si traducono in un occhio errante o incrociato. In ulteriori per aumentata probabilità di visione alterata o sfocata, scarso sviluppo delle capacità motorie oculare è un fattore importante che contribuisce alla lettura e difficoltà nella scuola di scrittura in età scolare. Gli studenti diagnosticati con difficoltà di apprendimento spesso esibiscono i sintomi della funzione motoria oculare in diminuzione che contribuiscono al ritardo di lettura velocità e difficoltà di movimento da parola a parola.

Prevenzione/soluzione

Attività per stimolare lo sviluppo di abilità di motore oculare nei bambini lo sviluppo del controllo del movimento di occhio e aiutare i bambini a sviluppare il controllo del loro sguardo. Controllo di sguardo di pratica con un neonato spostando lentamente oggetti davanti al viso; i bambini più piccoli possono avere spostando o commutazione guardando ma figli si concentrerà sull'oggetto che si muove dentro e fuori di vista. Sostenere lo sviluppo della memoria visiva attraverso giochi di nascondere e cercano con oggetti di immagini.

Per bambini piccoli, li presenti con un modello visivo di forme o di numeri e quindi rimuovere l'immagine visiva; Chiedere ai bambini di ripetere o disegnare l'immagine che ha visto. Giochi che coinvolgono i segnali visivi e focalizzato l'attenzione sviluppano le capacità motorie oculari per i bambini in tutte le fasi di sviluppo.


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