Una grande quantità di discussione è stata generata dal tema della musica e la sua relazione con lo sviluppo cognitivo nei bambini piccoli. Anche se la ricerca non ha dimostrato abbastanza definitiva per sostenere i reclami iperboliche che suonare musica per un infante porterà ad una maggiore successo in aula, alcune tendenze manifestatesi quel punto per un effetto positivo sullo sviluppo del bambino. Suonare musica per neonati può portare a una maggiore ragionamento spaziale e prepararli per un'appagante educazione musicale più tardi nella vita.
Sviluppo
Gli esseri umani sono nati con miliardi di cellule cerebrali, e queste cellule cerebrali fanno continue connessioni durante le prime fasi di sviluppo. Progredendo attraverso la vita, le connessioni che vengono utilizzate più regolarmente naturalmente diventano più forti di altri esseri umani. Così, i neonati che crescono ascoltando musica possono facilitare il rafforzamento di queste vie musicale.
Tipi
La vie musicale nel cervello sono simili alle vie di ragionamento spaziale, connesse con le attività come risolvere enigmi. Alcuni tipi di musica possono avere un effetto maggiore su queste vie di ragionamento spaziale. Musica classica, come le opere di Bach, Mozart e Beethoven, si differenzia da altri generi come il rock e il paese a causa della sua struttura musica più complessa. Bambini di tre mesi può scegliere questa struttura più complessa e può anche riconoscono determinate sezioni in brani classici che hanno sentito parlare prima. Anche se ascoltare qualsiasi tipo di musica può aiutare a rafforzare le vie nel cervello, la complessa struttura della musica classica innesca il cervello per attività spaziali.
Effetti
Musica più morbido può essere utilizzato per calmare i neonati mentre più ritmica musicale può essere utilizzato per eccitare gli infanti e prepararli per attività. Inoltre, gli studi da Rauscher, LeMieux, Kabele e Hinton suggeriscono che prima un bambino inizia una sorta di istruzione musicale, maggiore sarà l'effetto sulla capacità di eseguire operazioni matematiche e spaziali del bambino. Inoltre, questi studi suggeriscono che almeno due anni di istruzione sono tenuti a garantire un effetto a lungo termine sulle abilità spaziali.
Riconoscimento
Secondo il centro per l'apprendimento della musica presso la University of Texas at Austin, bambini è in grado di distinguere timbro e la melodia da un'età molto precoce. Studio del centro ha dimostrato che bambini di sette mesi in grado di riconoscere uno strumento suonare melodie diverse, ma hanno difficoltà a riconoscere una melodia quando è giocato da diversi strumenti, suggerendo che alcuni stimolazione musica può essere troppo complessa e travolgente per i neonati. Suonare una melodia su diversi strumenti potrebbe ostacolare la capacità di un neonato per distinguere diverse melodie.
Considerazioni
John W. Flohr, docente e coordinatore di educazione musicale presso l'Università di Texas Woman, avverte che è importante non esagerare l'effetto della musica sullo sviluppo intellettuale dei bambini. Inoltre, egli sostiene che è controproducente nell'agenda dell'educazione musicale, per quanto riguarda l'ordine pubblico, di fare affermazioni come "musica ti rende più intelligenti." Tali esagerazioni hanno portato a molte interpretazioni erronee e iperbole. Secondo Flohr, il valore dell'educazione musicale non deve necessariamente essere supportata da risultati di "non-musicali", come una maggiore abilità matematiche.