L'età prescolare, specialmente fra i 3 e 5 anni, sono particolarmente significativi per lo sviluppo del linguaggio. Lo sviluppo del linguaggio dei bambini subisce una crescita enorme, che riflettono il loro sviluppo cognitivo. Sia il linguaggio espressivo, che è la lingua che viene comunicata dal bambino attraverso parole e gesti e linguaggio ricettivo, che è la capacità del bambino di comprendere la comunicazione non verbale e parlata, aumentare rapidamente durante questo periodo.
Funzione
I genitori possono fare molto per aiutare lo sviluppo del linguaggio di un bambino, e la maggior parte di esso è semplice e naturale. Parlate con vostro figlio come si condivide il vostro giorno. Dite ai vostri figli quello che stai facendo, le vostre domande del bambino e ascoltare attentamente ciò che il vostro bambino condivide con te verbalmente. Non si sentono costretti a correggere un bambino di grammaticale o errori di pronuncia. Solo continuare a utilizzare la lingua correttamente, e il bambino sarà pick up sull'uso corretto. Volete il vostro bambino ad esprimere liberamente pensieri e idee, e overcorrection che frena.
Leggere al vostro bambino tutti i giorni, facendo attenzione a renderla un'esperienza coinvolgente chiedendo il vostro bambino domande come te leggere. Insegnare al vostro bambino fingerplays, canzoni e filastrocche. Bambini in età prescolare amore per memorizzare, e il ritmo è un grande aiuto con quello. Dicendo fa rima con un beat aiuta i bambini a ricordare meglio. Inoltre, rendere certo che il vostro bambino ha interazioni con gli altri bambini di differenti età perché aumenta le proprie competenze linguistiche.
3-anno-Olds
Three-year-olds chiedere un sacco di domande e come loro conoscenza aumenta, in modo che loro vocabolari. A conosce tre - anno-vecchio tipica compresa tra 900 e 1000 parole e può essere compreso nel suo discorso di almeno il 90 per cento del tempo. Usano i pronomi "Io", "me" e "you" correttamente. Essi sono spesso comincia a usare correttamente le preposizioni, ma solo può padroneggiare alcuni a questo punto come "in", "su" e "sotto".
Alcune pietre miliari linguaggio ricettivo per un 3 - anno-vecchio includono seguendo le istruzioni di due parti, comprendere che i nomi della maggior parte comunemente incontrati oggetti, comprendere le differenze di genere, sapendo che il proprio nome completo e conoscere i nomi della maggior parte delle principali parti del corpo.
Linguaggio espressivo pietre miliari per un 3-year-olds utilizzando plurali correttamente la maggior parte del tempo e parlare in frasi di tre o quattro parole costantemente. A questa età, i bambini utilizzano verbi spesso e chiedere un sacco di perché e come domande.
4-anno-Olds
Quattro-anno-olds sperimentare un'esplosione nel vocabolario, solitamente avendo circa 4.000 a 6.000 parole. Essi possono comunicare le proprie emozioni, desideri e domande bene e usano creativamente la lingua per indicare il significato. Per esempio, se non sanno che il termine corretto per un oggetto, useranno altri vocabolario per rinominarlo. Un esempio è che se un bambino non conoscere o ricordare il termine "piano cottura", egli potrebbe riferirsi ad esso come "di stufa camino."
Linguaggio ricettivo miliari di conoscere i nomi dei colori, sapendo che cosa significa "stesso" e "diverso" e seguendo le indicazioni di tre fasi.
Linguaggio espressivo pietre miliari utilizzando frasi di cinque o sei parole, utilizzando il tempo passato correttamente (anche se loro non possono sapere ancora tutte le eccezioni alle regole), utilizzando fino a quattro preposizioni, ripetendo fino a quattro cifre e relative personali esperienze attraverso storie cronologica.
5-anno-Olds
Cinque-anno-olds hanno tipicamente vocabolari di 5.000 a 8.000 parole e loro capacità linguistiche sono sempre più sofisticati. Usano pitch e inflessione più e stanno imparando a raccontare storie in modo più dettagliato e può effettuare conversazioni, parlando a turno. Amano parlare e il vocabolario di bagno ("bastardo", "pipi ' pantaloni") che potrebbe aver iniziato all'età di 4 non ha dissipato ancora. Essi amano raccontare barzellette; apprendimento di parole grandi, divertimento-suono; e giocando con la lingua.
Pietre miliari ricettive per questo gruppo di età includono numero comprensione e riferimenti di dimensione, come pure i concetti di tempo.
Pietre miliari espressive includono l'utilizzo di frasi complesse e composte, utilizzando aggettivi e avverbi, contare fino a dieci, parlando costantemente frasi grammaticalmente corrette e usando il tempo futuro. Alla fine del quinto anno, i bambini possono dare il proprio indirizzo.
Considerazioni
Anche se tutti i bambini raggiungono le tappe al loro proprio tasso e ogni bambino è un individuo, ci sono alcuni segnali di allarme che indicano che il vostro bambino potrebbe trattarsi di un ritardo del linguaggio. Se il vostro bambino è molto dietro in una serie di tappe fondamentali elencati o se è evidente che il vostro bambino si ritarda dietro suoi coetanei della stessa età, parlare con pediatra del vostro bambino di ottenere una valutazione. Molto probabilmente, il medico vorrà anche test dell'udito del vostro bambino per rendere certo che non è un fattore nei ritardi di lingua. Se il vostro bambino sta vivendo ritardi di lingua, probabilmente farà riferimento per i servizi di logopedia come terapia separata o come parte di un programma prescolare. Ottenere aiuto presto può rettificare i problemi e tenerli da significativamente peggiorando.