Lo sviluppo di lingua di un bambino

Lo sviluppo del linguaggio per un bambino in genere comincia a sei mesi. Il bambino continua a imparare e vocalizzare alfabetici nuovi suoni attraverso otto anni. Lo sviluppo del linguaggio dovrebbe essere completo entro il tempo che il bambino raggiunge l'età di nove anni. Sviluppo di Word continuerà come aumenti di vocabolario del bambino.

6-12 mesi

Un bambino inizierà a rispondere al suo nome, vocalizzare con intonazione (i livelli differenti di tono) e rispondere alla tonalità di voce da sei mesi. Lei comincerà a girare gli occhi e/o la testa alle voci umane senza fornire un segnale visivo.

Bambini a 12 mesi avranno un piccolo vocabolario di una o più parole che vengono utilizzati con il significato. Le parole non possono essere correttamente indicate, ma verranno ripetute quando si esegue la stessa operazione. Lei capirà semplici istruzioni, particolarmente una volta dato spunti fisici o vocale. Il bambino sta cominciando a capire il valore sociale della lingua.

18-24 mesi

Un bambino si utilizzerà in genere tra le cinque a 20 parole, normalmente sostantivi, entro 18 mesi. Ripeterà una parola o una frase, a volte, insieme a gergo. Il gergo avrà un contesto emotivo quando si parla con gli altri. Egli è ora in grado di seguire semplici istruzioni senza come molti spunti fisici o verbali.

Un bambino inizierà a mettere due parole insieme tra 18 e 24 mesi. Egli può denominare oggetti semplici o produrre suoni quando dato un messagio. Suo vocabolario aumenterà a circa 150-300 parole. Si intenderà circa 2/3 di quello che dice. Suo volume, intonazione, ritmo e fluidità saranno poveri. Parole comuni includerà in, su, sotto, io, io, tu, mia e il mio insieme a numerosi sostantivi. Egli sarà in grado di capire frasi, come "Mostrami il tuo naso."

3 anni

Da tre anni un bambino sarà normalmente utilizzare e capire io, te e me. Lei comprenderà plurali e al passato. Lei sarà in genere sapere, capire, essere in grado di assegnare un nome e scegliere parti del corpo semplice. Lei può parlare frasi di tre parole. Lei adesso sa tra 900 a 1.000 parole, tra cui alcuni verbi. Circa il 90 per cento di quello che dice può essere capito. Lei comunica con ragione, può rispondere a domande semplici e dovrebbero conoscere ed rispondere quando ha chiesto la sua età, nome e sesso.

4 anni

Un bambino riconoscerà e verbalizzare i nomi di animali, alcuni colori, alcuni numeri, articoli in libri, riviste, televisione e loro ambiente domestico da quattro anni. Egli può ripetere quattro numeri o parole in una riga. Capisce la differenza tra sopra, sotto, più lunga e larga. Egli sarà in grado di verbalizzare la maggior parte delle vocali, dittonghi, costanti b, m, n, p e w. Non ci sarà ripetizione di suoni, parole, sillabe e frasi.

5 anni

Un cinque-anno-vecchio sarà in grado di parlare tutte le vocali e consonanti b, d, g, h, k, m, n, p, t, w, ng e y. Lei usa sostantivi, verbi, aggettivi e avverbi all'interno delle frasi. Lei ha una comprensione dei concetti di tempo e di opposti. Lei sarà in grado di contare fino a dieci e capire la quantità fino a quattro. Parlerà intelligibile frasi di parole fino a nove, tra cui alcuni composto e complesso. Articolazione può essere ancora un problema. Un bambino all'età di 5 anni dovrebbe essere in grado di completare tre comandi senza chiedere conferma.

6 a 8 anni

A sei anni, un bambino sarà hanno imparato le consonanti f, l, v, sh, st e th. Il suo modello di discorso dovrebbe essere comprensibile, intelligibile e socialmente corretto.

Egli domina le consonanti s, x e z da sette anni. Egli sarà comprendere e utilizzare la fricativa ch, th, wh e suono morbido g. Semplice lettura e la scrittura sarà masterizzati.

Frasi composte e complesse verranno utilizzati e possono essere scritto da otto anni. Ci dovrebbero essere problemi limitati con costrizioni grammaticali, tempi verbali, pronomi e plurali. Tutti i suoni di discorso saranno compreso e imparati, tra cui tasso di tono, volume e controllo adeguato. Un bambino di otto sarà in grado di conversare con un adulto facilmente. Egli avrà una buona comprensione di numeri e di tempo.