Vi siete mai chiesti che cosa pensieri attraversano la testa di un bambino? Psicologo svizzero Jean Piaget ha fatto. Gli psicologi moderni riconoscono Piaget per i suoi grandi contributi nel campo della psicologia dello sviluppo. Secondo la teoria di Piaget, dopo la nascita, la mente di un bambino subisce diverse fasi di sviluppo intellettuale: sensorimotoria, preoperazionale, operativo e formale operativa in cls.
Fase sensorimotoria
La fase sensorimotoria dura dalla nascita fino a circa 2 anni. Durante questa fase, il bambino raccoglie i suoi sensi e impara a utilizzarli per comprendere ciò che lo circonda. Esplorazione delle capacità motorie conduce il bambino alla pratica ripetendo comportamenti riflessivi. Il bambino comincerà anche a studiare modi per interagire con i suoi dintorni. Ad esempio, si noterà che, quando scosso, un sonaglio emette un suono curioso. Oggetto permanenza..--l'idea che esiste un elemento, anche se non è attualmente nella gamma dei sensi..--Inoltre si sviluppa nella fase sensorimotoria.
Fase preoperazionale
Da Evo 2 a 7, un bambino può iniziare a imitare le azioni degli altri. Ad esempio, egli può giochi di ruolo come una figura di padre o di pari livello. Tuttavia, il bambino è egocentrico, che significa che non può capire la prospettiva reale di un'altra persona. Si sviluppa la comprensione simbolica, portando ad un aumento nel discorso. All'inizio di questa fase, il discorso è egocentrico; Tuttavia, è necessario che il bambino imparerà alla fine di utilizzare la lingua per scopi che sono più sociali. Oltre al discorso, comprensione simbolica porta ad attività artistiche come disegno e formando sculture di argilla. Quando si tratta di regole, il bambino capisce che alcune azioni portano alla punizione di autorità, mentre altre azioni sono accettabili. Un più forte senso di moralità non si sviluppa fino a tardi.
Fase operativa concreta
Da 7 a 12 anni, si sviluppa il pensiero logico. Insieme a questa nuova linea di pensiero, il bambino è in grado di classificare gli elementi. Ad esempio, egli può determinare che i pappagalli e i piccioni sono tipi di uccelli. Si sviluppa una consapevolezza dei sentimenti degli altri, che porta i bambini in questa fase di agire più in cooperazione.
Fase di operazioni formali
A partire da circa 12 anni, i bambini sviluppano il pensiero astratto. La capacità di generare molteplici ipotesi e possibili esiti permette capacità di pianificazione a lungo termine ad emergere. Queste abilità sarà fondamentale quando quegli anni teenage ruvido rotolare in.