Una lezione d'arte è molto di più di dare agli studenti una matita e un pezzo di carta e dicendo loro di disegnare. Gli studenti devono capire le diverse parti che compongono l'insieme dell'uccello. Questo può essere fatto di insegnare loro a fare i vari "pezzi" di un uccello tropicale si uniscono per rendere una ricreazione.
Proporzioni
La prima parte di ogni lezione d'arte è quello di studiare l'oggetto che verrà essere ricreato. Qualsiasi mezzo si utilizzerà, hai ancora bisogno di ottenere la forma corretta. Chiedere agli studenti di studiare la forma dell'uccello e prestare particolare attenzione alle proporzioni del becco, le ali, zampe e coda al corpo.
Chiedere agli studenti di descrivere le parti dell'uccello utilizzando frazioni approssimative. Un esempio sarebbe che l'ala dell'uccello è un terzo della superficie del corpo, il becco è un decimo dell'area di uccello e così via. Hanno la pratica di studenti disegno le parti dell'uccello nelle proporzioni corrette. Poi dare loro 10 minuti per disegnare la figura dell'uccello di proporzione. Una volta pronti, fornire una critica costruttiva degli schizzi. Se la classe è per adulti, li hanno di essere parte del processo di critica esaminando ogni schizzo nella parte anteriore della classe.
Posizionamento
Successiva di discutere l'uccello in movimento, che si tratti in volo o ancora in piedi. Anche quando l'uccello è ancora in piedi, il peso è spostato sulle gambe e questo deve essere ricreata realisticamente dal piedino corretto piegare e spaziatura degli artigli.
Se l'uccello è in volo, discutere i muscoli utilizzati, dove l'aria scorre sotto e sopra le ali. Hanno la vostra pratica di studenti rendendo le ali in forma realistica. Discutere gli angoli dell'uccello in volo e dare loro alcuni esempi visivi sulla lavagna o tavolo da disegno su quanto sia importante per mantenere la testa, collo e corpo tutti andando nella direzione giusta.
Mostrare loro un uccello che è disegnato leggermente da solo una piccola inclinazione alla testa o un'ala superiore o inferiore di quanto dovrebbe essere di solo una frazione di un pollice. Rendere il volo d'uccello superiore o inferiore sul viso e sottolineare il drastico cambiamento che dà all'apparenza. Questo darà agli studenti che una buona prospettiva di come solo fatto di essere un pochino fuori può trasformare un uccello dall'aspetto realistico in un dilettante che cerca di ri-creazione.
Colori e piccoli dettagli
Passare le piume intorno l'aula per gli studenti a studiare. Questi piccoli oggetti intricati hanno molto più a loro rispetto a uno stelo e ciuffi linee provenienti da esso, come la maggior parte delle persone disegnare quando essi ricreare la piuma. Le piume sono una parte molto importante della ri-creazione di un uccello, quindi chiedere agli studenti di praticare disegno le piume in condizioni diverse, come nel vento e ancora in piedi.
Ricreare i colori nell'uccello e avere la vostra pratica gli studenti facendo questo. Sottolineare che rossi dell'uccello tropicale non sono solo "rossi", ci sono sfumature di arancione dove la luce lo colpisce, e il rosso appare come un blu scuro o viola in una zona ombreggiata dell'uccello.
Segnalare agli studenti che le linee dell'uccello non sono sempre "righe" ma contrasto di colore che dà l'illusione di linee. La molte diverse tonalità di colori vivaci dell'uccello tropicale dovrebbe essere precisata anche facendoli contare le mille sfumature di rosso, giallo o blu in solo una piuma.