I bambini possono diventare travagliati per una serie di motivi, causando il ritiro, comportamento dirompente o entrambi. Possono soffrire da bullismo scolastico, disturbo provocatorio bambino, uso di droga, aggressione fuori posto o una miriade di altri problemi. Insegnanti e consulenti scolastici sono spesso il primo a notare che qualcosa non va e vuole aiutare. Per quanto si voglia aiutare, il bambino può agire sulla difensiva o nega che ci sia qualcosa di sbagliato. Pertanto, è importante rimanere concentrati.
Istruzioni
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Indagare cosa turba il bambino. Non andate per la correzione rapida. Se sei un genitore o un consulente, una volta che un bambino inizia a presentare problemi comportamentali o emotivi, non tentare un get lui per "raddrizzare" subito. Un problema in corso a scuola potrebbe facendolo sentire arrabbiata..--per esempio, il recente rifiuto di un caro amico. Un'altra possibilità potrebbe essere un problema di salute non diagnosticato come disordine di iperattività di Deficit di attenzione (ADHD). Sospendere il giudizio fino a quando dopo una visita medica con un medico. Nel frattempo, trascorrere il supporto in fase di offerta.
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Ascolta per segni di bassa autostima. Quando un bambino turbato azioni sentimenti di rabbia, lei non censurare. Invece, nota parole e frasi che suggeriscono bassa autostima. Ad esempio, un bambino spesso parla con rabbia un compagno di scuola che lei critica a scuola. Notate anche che il bambino si riferisce a se stessa come stupido. Ciò causa un calo nell'autostima del bambino e di agire. Quando lei viene a voi, essere dalla sua parte. Empower lei chiedendo quello che lei sta per fare. Monitorare il suo comportamento per vedere se migliora.
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Prestare attenzione al comportamento di un bambino turbato. Avviso se lei mette spesso in lacrime o se la sua espressione facciale rimane triste. Suoi problemi possono derivare da malinconia o rabbia, che potrebbe causare che si senta dirompente o autodistruttivo. A farla parlare dei suoi sentimenti o scriverli in un giornale. Fare quei suoi due opzioni e monitorare l'attività di Gazzetta-scrittura insistendo quello Giornale di lei di fronte a voi. Rendere chiaro che non leggerete il giornale a meno che lei vuole.
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Identificare con il bambino di ricordare com'era quando avevi la sua età. Non sminuire i suoi problemi o li chiamano sciocco. Pensate a quanto facilmente si è fatto male sopra le cose che sembrano ormai banale. I bambini esperienza emotiva devastazione su incidenti apparentemente innocui. Se un amico di nome Robert non parla a lui un giorno, suo ego potrebbe essere gravemente ferito. Agire come se il problema è come sconvolgente come il bambino crede, ma rimanga obiettivo e adulto-come. Quando c'è una pausa nella conversazione, domande riflettente, per esempio, "quindi stai dicendo che Robert camminato da voi senza parlare a tutti?" Utilizzare questa tecnica con parsimonia e offriamo soluzioni solo se egli chiede.
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Dopo la costruzione di un rapporto, scegliere un metodo o una forma di trattamento come terapia del gioco. Scegliere qualcosa che le piace fare. Durante la sessione di gioco, casualmente di portare un argomento rilevante e lasciare che il bambino prendere da lì. Non spingere troppo duro. Basta chiedere domande e si comportano come un amico. Domande come "Cosa è successo dopo?" o "Che cosa ha detto?" o "Cosa è successo dopo che lo hai chiamato una vacca grassa?" sono appropriate. Non condonare o giudicare le sue parole o pensieri. Spostare delicatamente il bambino verso rivelare la causa principale dei suoi problemi.