Molte persone Mostra playtime come un'opportunità per i bambini a divertirsi e rilasciare qualche energia. Infatti, playtime che si concentra sulla crescita cognitiva è una forma di educazione..--il bambino sviluppa competenze nell'utilizzo di elaborazione, logica, immaginazione e informazioni di pensiero. Queste nuove competenze e abilità sono le chiavi del suo sviluppo psicologico e accademico.
Pensiero astratto
Come neonati diventano curiosi e avventurosi per i più piccoli, cominciano a sviluppare la loro capacità di pensare in modo astratto nel gioco. Vedono i bambini molto piccoli oggetti per quello che sono- - un blocco è un blocco e una palla è una palla. Ma fra le età di 12 e 24 mesi, i bambini cominciano a immaginare quel blocco come un telefono o una fetta di torta in una finta festa di tè. Pensiero astratto è importante per lo sviluppo di un bambino di immaginazione e processi mentali creativi.
Finta di giocare
La capacità di inventare scenari e loro agire è un'importante pietra miliare nello sviluppo di un bambino. Quando i bambini giocare a mamme e papà o creare la necessità di andare al supermercato immaginario o ambulatorio medico, sono invitando esperienze e comportamento degli adulti e li utilizzano per alimentare le proprie idee sugli scenari da adulti. Questo dimostra la capacità di osservare e di ricreare e mantenere fatti e conoscenze da quello che hai assistito un paio di giorni o anche settimane prima, così esercitare la memoria e la capacità del cervello per memorizzare le informazioni.
Sviluppo sociale
Attraverso lo sviluppo di pensiero astratto e finta di giocare, lo sviluppo cognitivo - la capacità di pensare, pianificare, immaginare, fingere e risolvere..--si presta allo sviluppo sociale che è vitale per il successo di un bambino a scuola e peer relazioni. Gioco cognitivo alimenta abilità linguistiche e comunicative di un bambino e costruisce più sofisticati processi di pensiero. Insegna ai bambini come negoziare e compromesso, come fare conclusioni e trovare soluzioni e come utilizzare il linguaggio come uno strumento per un'interazione positiva.
Sviluppo accademico
Il gioco cognitivo concentrandosi su alfabetizzazione e sviluppo numerico aumenta capacità del bambino di diventare lettori spontanei delle cose come indicazioni stradali e informazioni stampate su giocattoli o scatole di cereali. A sua volta, questo potrebbe portare a un livello avanzato o comprensione della lettura e verbalizzare le competenze. Allo stesso modo, i bambini che imparano i numeri e sul loro utilizzo attraverso il gioco avrà un inizio testa su esigenze matematiche nel mondo accademico e nella vita quotidiana.