Gli esseri umani mostrano un grado di empatia da un'età molto giovane: bambini a malapena un anno di età possono provare a comfort adulti sconvolti. Questa naturale empatia si estende spesso a dare, ma alcuni genitori tenta di forzare questo comportamento utilizzando ricompense. Tuttavia, ricompense possono rivelarsi problematiche, come il bambino potrebbe imparare ad aspettarsi un premio ogni volta che lei dà..--e questo non dovrebbe essere motivo per cui le persone danno. Insegnare ai bambini a dare richiede metodi alternativi.
Apprezzare, non lodare
La lode è una forma di ricompensa. Quando bambini e servono per essere profuso con lode della presente legge, è poco differente di premiarli con un fisico presente. Ti consigliamo comunque di mostrare apprezzamento per l'atto positivo di dare, tuttavia. In generale, evitare di lode manipolativa, che suggerisce al bambino che si sono solo congratularmi con lei affinché lei sarà continuare a ripetere l'azione. Invece, concentrarsi su come reagisce il bambino per l'atto di dare. Ad esempio, puoi dirle che sei felice che ha dato, perché ovviamente causato lei a sentirsi bene con se stessa.
Autovalutazione
Ponendo l'onere sul bambino aiuta a imparare che dare è qualcosa che lei gode e un atto che vale la pena fare senza la conseguenza di una ricompensa. Ogni volta che il vostro bambino dà, trovare il tempo per parlare dell'esperienza di dare a lei. Discutere come l'atto lo faceva sentire, e perché lo ha fatto. Chiedi a lei quello che lei si sente le conseguenze di dare erano per lei e per il destinatario del dono. Attraverso questo processo di autovalutazione, il bambino vedrà speriamo che dare è un processo positivo per tutti i soggetti coinvolti.
Commento sul comportamento
Non c'è nessun bisogno di ignorare il comportamento positivo del vostro bambino. Mentre si può stabilire che non esiste nessuna ricompensa impostata per dare, non c'è alcun motivo perché l'attenzione non deve essere somministrata. Un commento specifico su ciò che lei ha fatto – in questo caso l'atto di dare – e perché ti è piaciuto non è lo stesso come ricompensa. La sua attenzione, che potranno apprezzare il bambino, ma non spingere il bambino in compiendo solo atto di ottenere lo stesso risultato.
Non predica
Mentre i bambini dovrebbero essere introdotte alla nozione che dare è un atto buono, non dirgli perché dovrebbe essere dà più e più volte. Se dovete tenere docenze bambini su un'attività, le probabilità sono che la conferenza che si sono ripetutamente dicendo loro non avendo un effetto. Se il vostro bambino non è di solito uno per dare e si desidera cambiare la situazione, tentare di modificare questo comportamento parlando attraverso in modo che lei si sente responsabile del cambiamento. Ordinare che cambiare è probabile provocare resistenza.