Lo sviluppo morale e religiosi atteggiamenti dei bambini sono entrambi influenzati da ciò che i genitori dicono e fanno. Come un articolo del 1998 da Helen Danielson, un precoce educazione secialist scrivendo sul sito North Dakota State University, ci ricorda, i genitori sono i primi bambini insegnanti e modelli di ruolo morali, perché lo sviluppo morale inizia in età precoce. Da età 5 o 6 bambini hanno sviluppato la capacità di distinguere tra giusto e sbagliato e di sentire un senso di colpa.
Sviluppo morale
Secondo il professore di Università di Rochester Judith G. Smetana, la moralità è "prescrittivo comprensione di come gli individui dovrebbero comportarsi verso a vicenda." una persona Sviluppo morale si verifica nei bambini come genitori modellano il comportamento corretto e presentano ciò che è giusto e sbagliato, spiega Danielson, ma continua per tutta la vita. È in età adulta che si sviluppano le più importanti qualità morali, secondo il professore di Harvard e psicologo infantile Richard Weissbourd, rendendo genitorialità un momento potente per influenzare la moralità di un bambino.
Influenza dei genitori
L'influenza dei genitori migliori è attraverso l'orientamento e ragionamento piuttosto che attraverso la punizione. Spiegare ai bambini cosa aspettarsi e dove sono caduti breve dà loro la possibilità di decidere razionalmente. Per garantire loro figli ascoltano e rispondere di conseguenza, Smetana spiega che i genitori hanno bisogno di creare un legame caldo e solidale con i propri figli. Tuttavia, anche reazione affettiva negativa di un genitore influenza un bambino come segnala "che i messaggi di genitori richiedono attenzione."
Insegnamento della religione
I genitori possono girare alle loro comunità di fede che permettono di migliorare il proprio sviluppo morale e influenzare quello dei loro figli. Spiegazioni delle regole morali e risposte appropriate alle violazioni morali sono trovate negli insegnamenti della maggior parte delle religioni. Integrando lo sviluppo morale con istruzione religiosa, genitori più efficacemente influenzano l'accettazione di un bambino di entrambi. Secondo il professor Penn State Scott M. Myers, "la religiosità è determinata in gran parte dalla religiosità dei propri genitori".
Influenze esterne
Istruzione parentale il morale deve cominciare presto ed essere ripetuta nel corso di educazione del bambino. Smetana segnala che conflitti di infanzia su questioni morali accadono principalmente nelle interazioni tra coetanei e generalmente vengono risolti senza interferenze adulta. Il lavoro di un genitore è quello di sottolineare e amplificare le lezioni. Anche se i bambini trascorrono più tempo con i loro coetanei che con i loro genitori, coetanei non hanno più influenza sulla religiosità o sviluppo morale come genitori di un bambino.