Incentivi per i bambini autistici

Incentivi per i bambini autistici

Il mondo è spesso un luogo travolgente, doloroso e spaventoso per i bambini con autismo a che fare. Loro percorsi neurali consegnare un doppio smacco inefficacemente, filtrando i dati sensoriali in ingresso e quindi frequentemente inclinazione dati aumentando esponenzialmente il suo messaggio a terminazioni nervose. Quando un altro utente tenta di tenere la sua mano..--un gesto confortante per un bambino non autistici - corpo di ragazzo autistico può percepire come la carne di essere strappata dall'osso. Ancora imparando a vivere in un ambiente così distorto è solo quello che genitori, insegnanti e terapisti spero di realizzare con i bambini autistici. Determinazione e costantemente offrendo incentivi significativi per questi giovani possono motivarli a cambiare comportamenti negativi in quelli positivi.

Determinare gli incentivi

Con il mondo di consegnare tali messaggi sensoriali agghiacciante ai bambini autistici, essi spesso agiscono in difesa urlando, punzonatura, pizzicare, nascondendo e concentrandosi su comportamenti auto-stimolanti - come mano twirling..--per calmare il caos in arrivo. Ma come con qualsiasi ragazzo, bambini autistici avranno interessi speciali, attività e gli alimenti che si rivolgono a. Fare un elenco di attività, elemento o interesse che il bambino gode veramente. Per il bambino autistico, questo include self-stimming comportamento come la filatura di una bottiglia o sbattere i suoi lobi delle orecchie. Gli piace giochi per computer o un certo film? Pepite di pollo o popcorn? Questo elenco di elementi di alto interesse funge da motivatori o incentivi per il vostro bambino autistico di essere cooperativo e imparare.

Che istituisce un sistema di ricompense

Impiegando gli incentivi attraverso un sistema di ricompense influenza il vostro bambino ad unirsi in modo cooperativo in una determinata attività. Presentano le ricompense di sistema può essere semplice come spiegare al bambino che se lei rimane il compito per due minuti..--essere sicuri di avere un timer e altamente visibili, lei può avere due minuti per giocare su un gioco elettronico. Altre ricompense sistemi richiedono cooperative volte è aumentato, ma dare al vostro bambino frequentano feedback che lei sta facendo bene. Per esempio, la sua prestazione con un piccolo vaso di vetro. Dille che per ogni due minuti lei è il compito, lei otterrà un caloroso fuzzy..--grande pom pom funzionano bene per questo..--e metterlo nel vaso. Quando lei guadagna cinque fuzzies caldo, lei può avere 10 minuti di lavorare su un puzzle. Sistemi di ricompense possono essere selvaggiamente fantasiose; hanno bisogno di essere visibile e vicino il vostro bambino, così lei è sempre consapevole del suo progresso verso il suo obiettivo di godere l'incentivo selezionata.

Cattura di loro facendo bene

È facile per un adulto, lavorando con un bambino autistico a perdere lo stato attivo quando il bambino è pacificamente lavorare su un task o giocando in modo cooperativo. Tuttavia, quando si sta attivamente lavorando per stabilire un nuovo modello di comportamento, strettamente monitoraggio comportamento, dando loro un feedback verbale su come stai facendo e costantemente fornendo loro l'incentivo in modo tempestivo come promesso sono vitali per i bambini facendo progressi.

Dissolvenza e la creazione di

Mentre tuo figlio può continuare a favorire le pepite di pollo nella sua età adulta, altri incentivi possono cambiare. Egli può scoprire i treni, o disegno o cioccolato! Quando vedete un particolare incentivo non più motivante lui, osservare ciò che altri interesse Egli è indulgere in. Aggiornare l'elenco di incentivi come appropriato. Come egli padroni qualunque obiettivo del comportamento o dell'apprendimento che hai impostato per lui, si può cominciare a sbiadire incentivi legati ad esso. Tuttavia, se comportamenti negativi iniziano a insinuarsi di nuovo, tornare a un sistema di ricompense con significativi incentivi per il vostro bambino autistico. Utilizzo di incentivi è un approccio utile per rendere qualsiasi apprendimento non più rilevanti solo per un bambino che lottano, ma semplicemente più divertente.