Consente di utilizzare i giochi interattivi quando insegnare ai bambini la biologia della pianta e ambiente. Sono più propensi ad assorbire e ricordare le informazioni quando si possono riguardare un'attività che hanno partecipato. Giochi possono essere giocati con i singoli partecipanti, o possono essere divisi in squadre se c'è un grande gruppo di ragazzi.
Coppie corrispondenti
Si riuniscono piante che sono state conoscere i bambini. Separare le foglie dalle loro piante o fiori e li contraddistingue. Contrassegnare ogni foglia con un numero diverso e ogni pianta o fiore con una lettera diversa. Ottenere i bambini a match la foglia corretta con la corretta pianta o il fiore e vedere quale bambino li abbina tutto correttamente nel minor tempo.
Ambiente locale
Quando l'insegnamento sulle specie autoctone di piante, portare i bambini all'aperto e li hanno a raccogliere quanti più campioni di foglie o fiori da queste piante come possono trovare. Fornire loro una carta pittorica specificando esattamente cos'è che stanno cercando. Non si desidera loro prelievo campioni da piante rare o velenosi.
Giardiniere dilettante
Mentre questo gioco vi porterà alcune settimane per, letteralmente, giungere a buon fine, bambini possono ottenere una grande quantità di soddisfazione di crescere i propri stabilimenti. Scegli qualcosa di veloce crescita come senape e crescione, girasoli o pomodori. Col passare del tempo, discutere diverse fasi di crescita delle piante. Si può avere una competizione per vedere quale pianta di pomodoro produce più frutta o quali girasole cresce il più alto.
Caccia al tesoro
Dare ai bambini un elenco di oggetti correlati alla pianta e un sacchetto di carta marrone in cui per raccoglierli. Dare loro un periodo di tempo in cui trovare come molti elementi il più possibile, come un bocciolo di fiore, una foglia di fuzzy, una foglia di fico d'India, un dado, un dolce profumo di fiori e praticamente impossibile da trovare Quadrifoglio.
Indovinate un po?
Chiedere ogni bambino di portare un fiore, foglia o piantare in un sacchetto, così che nessuno può vedere quello che è. I bambini poi arrivano a indovinare che cosa ogni esemplare è, ponendo il bambino che ha portato in domande a cui egli può solo rispondere "Sì" o "no".