Se pensate che il vostro bambino dovrebbe agire come o sviluppare come piccolo angelo del tuo prossimo, ripensateci. I due bambini non sono uguali, significa che lo sviluppo personale è soggetto l'individuo temperamento e caratteristiche interne. Identificare lo sviluppo personale del vostro bambino può aiutare a valutare come sta crescendo in termini di obiettivi sociali, emotivi e comportamentali, nonché comprendere meglio come il suo temperamento influenzerà le sue azioni.
Temperamento
Secondo l'American Academy of Pediatrics (AAP), sul suo sito di bambini sani, i bambini hanno temperamenti diversi che lo rendono più facile o più difficile, per loro di adattarsi a nuove situazioni o del loro ambiente. Temperamento include caratteristiche personali di base come il livello di attività, facilità di adattamento, capacità di approccio, ritiro, distraibilità, umore e soglia sensoriale. Quando si identificano lo sviluppo personale del bambino, in termini di temperamento, guardando queste caratteristiche in riferimento a come interagisce con gli altri e come egli entra nuove situazioni può aiutare a prepararlo per modifiche, a partire da scuola o incontrare gli amici.
Timidezza
I modi in cui il bambino interagisce con gli altri possono dare spunti per quanto riguarda come si stanno sviluppando doti personali. Lo sviluppo sociale detterà come tuo piccolo uno entra in nuovi ambienti..--come il primo giorno di scuola..--così come interagire con altri bambini. Alcuni bambini possono avere uno stile più in uscita, mentre altri possono sembrare il timida fine dello spettro sociale. I professionisti pediatrici presso il sito Web KidsHealth nota che la timidezza è un tratto che alcuni bambini sono semplicemente nati con, mentre altri possono imparare questa caratteristica da guardando gli altri o attraverso esperienze negative. Se il bambino è timido, doti personali socialmente praticati possono sembrare mancanza rispetto ad un bambino più in uscita. Ad esempio, il timido 5-anno-vecchio non può parlare come molti bambini il suo primo giorno di scuola materna o fare come molti nuovi amici come esuberante bambino del vostro BFF. Questo non significa che lei è socialmente stentata, ma invece che è necessario identificare come e quando si sta comportando timida al fine di aiutarla a sentirsi meglio in situazioni sociali.
Comunicazione
La capacità di comunicare è una competenza chiave personale che il vostro bambino si svilupperà come egli matura. Identificare lo sviluppo del vostro bambino comunicazione significa dover prendere un approccio età-graduata a rivedere le sue abilità. Invece mi aspettavo che il vostro bambino avrà competenze interpersonali di prim'ordine, tenere a mente che è ancora nelle fasi iniziali di sviluppare la sua capacità di comunicazione. Ad esempio, bambini di 12 mesi possono comunicare utilizzando semplici parole come "dada" e attraverso gesti come indicare, mentre un 3-anno-vecchio può utilizzare una matrice di parole e creare frasi di più parole. Come il bambino si muove in età prescolare, si può aspettare suo vocabolario maggiore e crescente capacità di mettere insieme frasi per aiutarla con la comunicazione e la costruzione di relazioni interpersonali.
Autostima
Nell'identificazione di sviluppo personale del tuo bambino, comprendere il suo crescente senso di autostima può aiutarvi per aiutare meglio lui costruire nuove competenze nei settori sociale ed emotivi. L'AAP osserva che quando si costruisce un sano senso di autostima, il bambino deve sentirsi sicuro su chi è, hanno un senso di scopo, sentire come egli contribuisce..--alla sua famiglia, a scuola o in un'altra attività..--e sentire l'orgoglio. Sviluppare l'autostima significa anche accettare errori e nel loro superamento come mezzo per imparare e sviluppare nuove competenze. Ad esempio, un bambino fiducioso che ha alta autostima può perdere quando lui cerca di colpire il baseball la prima volta, ma imparerà da questa disavventura senza sentirsi vergognoso o male su se stesso. È possibile identificare l'autostima del vostro bambino osservando come si gestisce situazioni e come egli parla di se stesso. Un bambino che ottiene arrabbiato o triste di fronte a una sfida o dice che egli è "never gonna farlo bene" Mostra un scarso senso di autostima.