Idee per l'insegnamento di famiglia e genitorialità tecniche

Idee per l'insegnamento di famiglia e genitorialità tecniche

Le relazioni familiari sono le più complesse e impegnative poiché i membri della famiglia spendono così tanto tempo insieme, conoscono così intimamente e così emotivamente si intrecciano. Insegnamento genitorialità e famiglie tecniche utilizza una varietà di metodi per coinvolgere attivamente i partecipanti utilizzando principi si discutere di insegnamento. Questo rende più facile per le persone a trasferire quelle tecniche di uso quotidiano in situazioni familiari.

Pratica scritta

Fogli di lavoro scritte può essere un buon modo per convincere la gente che ha iniziato. Ad esempio, se si sta discutendo come coinvolgere nella risoluzione dei conflitti produttivi, si discuterà di "I" utilizzando istruzioni anziché istruzioni "si" quando si descrive un problema. Dopo l'introduzione e parlando l'argomento, mano su un foglio di "you" dichiarazioni e chiedere ai partecipanti di riformulare il loro "I" istruzioni per una migliore risoluzione di conflitto. Ad esempio, "sei così pigro! Perché non mai alzarmi in tempo? "può modificare"sono stressata al mattino quando ci stiamo tardi fuori dalla porta. Potremmo noi venire con alcune idee per essere più pronta la mattina?" Discutere le risposte in seguito e sfidare gli studenti a utilizzare "I" dichiarazioni nella loro risoluzione di conflitti familiari.

Gioco di ruolo

Anche se molte persone non amano giochi di ruolo, perché sono formali e fabbricato, giochi di ruolo sono preziosi esercizi nella preparazione di un genitore per buona genitorialità e coinvolgere i membri della famiglia in discussione produttiva. Persone imparano meglio facendo, e non c'è nessun sostituto per pratica reale. Giochi di ruolo sono più efficaci quando i partecipanti volontari e non sono obbligati a partecipare. Dare ai partecipanti uno scenario come un conflitto sul coprifuoco, quindi chiedere loro di attuare principi che voi avete discusso. Ad esempio, che un classe partecipante gioca il bambino e uno gioca il genitore. Il padre tenta di utilizzare tecniche di collaborazione per discutere il coprifuoco a venire con una situazione win-win. La persona giocare il bambino cerca di reagire nel modo in cui che un adolescente potrebbe reagire a questa situazione. Questa tecnica aiuta i genitori e altri membri della famiglia formulare frasi e le azioni da utilizzare quando di fronte a situazioni simili nelle loro famiglie.

Analisi del caso studio

Usare gli studi di caso — storie ed esempi di comportamento, idealmente da famiglie reali. Ad esempio, descrivere una famiglia in cui i genitori sono preoccupati su quanto media della famiglia sta consumando e quanto tempo ci vuole dall'interazione familiare. Invitali a leggere gli esempi, quindi analizzare cosa sta succedendo nella situazione e come la situazione potrebbe essere gestito principi meglio, usando classe. Ad esempio, se si mettono in evidenza comunicazione non-verbale, quindi scrivere gli studi di caso che descrivono la comunicazione non verbale che il padre e i bambini utilizzano nella situazione. Questo può includere braccia incrociate, cuffie per iPod su, portando gli elenchi dei mezzi vietati per la discussione, o quello che la persona sta portando. Analizzare come questi comportamenti non verbali colpito la conversazione e i risultati. Chiedi come la famiglia avrebbe potuto essere utilizzato comunicazione non verbale in modo più efficace.

Analisi personale

Partecipanti a genitori o familiari classi inoltre beneficiano di applicare i principi per situazioni nella propria vita e quindi l'analisi del comportamento e suggerendo miglioramento. Se avete solo una sessione, chiedere ai partecipanti di scrivere o raccontare una situazione recente dove erano infelici con il risultato e poi li hanno fatto pensare a come si potrebbero applicare principi di classe per avere un risultato più positivo. Se si dispone di più sessioni di classi, invia ai membri della classe casa con "compiti a casa." Li hanno a impegnarsi ad attuare un certo principio come l'ascolto attivo/riflettente, essendo consapevole della personalità, rendendo attribuzioni esterne e così via. Li hanno uso il principio, quindi scrivere un'analisi di come ha funzionato per loro. Qualsiasi membro della famiglia può praticare l'ascolto attivo con qualsiasi altro membro della famiglia. I genitori spesso scrivono su come hanno usato l'ascolto attivo quando un bambino stava dicendo la loro su un problema a scuola che possono prendere in considerazione per essere "grade school drama", ma piuttosto che respinge con un "Oh, questo è ridicolo," o "Beh, siete tutti troppo giovani per essere preoccupati per ragazze e ragazzi comunque" fanno notare che li ascolto attivo aiutati Visualizza cura e interesse. Tali interazioni aiutano a stabilire l'attendibilità tra genitori e figli.

Discussione a piccoli gruppi

Interagire con gli altri è un ottimo modo per incoraggiare rapporti buoni genitori e familiari. Utilizzare attività di "coppia – quota" durante le lezioni in cui due persone discutere idee insieme e utilizzare piccole discussioni di gruppo. Dare i gruppi specifici argomenti per parlare sopra o un'attività fisica o un foglio di lavoro per completare insieme. Ad esempio, dividere in piccoli gruppi e assegnate ad ogni gruppo uno scenario di cui hanno bisogno per decidere l'azione disciplinare per un bambino, poi farli discutere insieme la disciplina più appropriata. Questo aiuta le persone che i loro problemi sono comuni a tutte le famiglie, e li aiuta a vedere quando sono fuori base.


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