Grande capacità motorie, anche chiamata lorda capacità motorie, sono la capacità del corpo per controllare grandi muscoli utilizzati per attività fisica come camminare, strisciare, seduto e in esecuzione. Bambini sani in diversi stati tra cui infanzia, bambino, infanzia prima e media sviluppano l'utilizzo di specifiche abilità motorie lorda. Monitoraggio della progressione delle abilità motorie lorda nei bambini è uno dei modi i genitori e i medici marchio pietre miliari nello sviluppo del bambino.
Infanzia
I bambini iniziano a sviluppare determinate abilità motorie lordo nell'infanzia. A quattro-sei settimane di vita, maggior parte dei infanti può sollevare loro testa e il tronco di un angolo di 45 gradi; da otto settimane possono alzare la testa e il torace completamente. Da quattro mesi vecchio, maggior parte dei infanti può girare la testa da lato a lato, e da sei mesi possono sollevare il mento al loro petto mentre giaceva sulla schiena. A dieci mesi di età, possono rialzarti neonati in genere senza alcun aiuto.
Infanzia segna anche l'inizio delle capacità motorie lorda controllo locomozione (movimento). Infanti progredire gradualmente attraverso le fasi di laminazione, strisciante e la ricerca per indicizzazione. A circa sei mesi, neonati cominciano sollevamento stessi su mobili e utilizzo di oggetti stazionari per tirarsi intorno in posizione eretta. Tra 12 e 18 mesi neonati in genere possono camminare senza assistenza.
Bambino e prima infanzia
Per i più piccoli continuano a sviluppare le capacità motorie lorda; due anni possono correre, salire, a piedi su per le scale mentre si tiene ringhiera, calci e lanciare una palla. Da tre anni che hanno la capacità di camminare all'indietro, stare su un piede, salta su e giù e un triciclo. Alcuni bambini di 4 anni possono saltare, possono anche rimbalzare, lanciare e prendere le palle. Possono hop in avanti, all'indietro e su un piede e camminare su e giù per le scale usando piedi alternati. I bambini a questa età sentono intenso orgoglio sulla loro realizzazione lorda capacità motorie e occasionalmente tentare audace attività oltre il livello di abilità. Essi devono essere attentamente monitorati.
Bambini in età scolare
All'età di cinque anni, maggior parte dei bambini può saltare la corda, camminare sulle loro punte e iniziare le acrobazie. Tra otto e nove in genere possono cavalcare una bici, roller skate, pattinare sul ghiaccio, utilizzare strumenti come seghe e martelli e nuotare. Bambini nella scuola elementare in genere hanno sviluppato abbastanza abilità motorie lordo per praticare sport quali: calcio palla, palla avvelenata e le gare di staffetta.
Attività del padre
Ci sono alcuni genitori di attività possono iniziare con i loro figli per contribuire a facilitare il loro sviluppo di motore lordo di abilità. Le attività includono scotch hop, saltare la corda, giocando catch e sport come il basket, baseball e calcio.
Danno e ritardo
Ci sono alcune condizioni e anomalie che potrebbero ritardare o compromettere lo sviluppo delle capacità motorie lordo nei bambini. Essi comprendono distrofia muscolare, malattie genetiche e paralisi cerebrale. I genitori dovrebbero monitorare la progressione del loro bambino delle capacità motorie lorda; ritardo dello sviluppo potrebbe essere un indicatore di un grave problema medico.