Bilanciamento del lavoro con assistenza bambini è difficile per molti genitori. Riscaldata rabbia dibattiti su riguardo agli effetti di asilo nido su per i più piccoli. Decenni fa daycare era difficilmente un'opzione, dal momento che la cultura popolare ha incoraggiato le madri a rimanere a casa con i loro figli. Ma con sempre più donne a perseguire una carriera e come il costo di sollevare una famiglia aumenta e, talvolta, le forze entrambi i genitori al lavoro, molti si chiedono come il loro bambino è essere influenzato da daycare.
Competenze sociali
Asilo nido può essere un'esperienza positiva per i più piccoli, dal momento che può dare loro l'opportunità di migliorare le loro abilità sociali prima di entrare il mondo tumultuoso di scuola elementare. Per i più piccoli senza fratelli potrebbero aver limitato la possibilità di interagire con i loro coetanei, e scuola materna in grado di fornire essenziale socializzazione che rende la transizione nel sistema scolastico molto meno stressante. Mentre molti bambini piccoli potrebbero non piace prescolare perché impone loro di interagire di fuori il comfort della propria casa e famiglia, The National Institute of Child Health e lo sviluppo umano sostiene che per alcuni bambini, ottenere le competenze sociali all'inizio può migliorare dopo esperienze interpersonali.
Regolazione a scuola impostazione
Entrare il sistema scolastico può essere stressante per molti bambini che sono abituati all'ambiente privo di vita domestica. Asilo nido può aiutare per i più piccoli regolare ad una regolazione dell'aula e li può aiutare a imparare a obbedire loro insegnanti, lavorare in modo indipendente e giocare in modo responsabile. L'Istituto superiore di sanità rileva che un bambino che è stato introdotto alle attività della scuola attraverso un programma di asilo nido di qualità esperienze meno problemi disciplinari e un livello in diminuzione di stress quando si inizia la scuola materna. Tuttavia, i bambini che sono confinati all'interno del sistema di istruzione dal momento in cui che essi sono i più piccoli fino a quando si laureano dalla high school non possono avere sufficienti opportunità di esplorare la propria creatività e imparare da esperienze alternative e per questo motivo che molti genitori scelgono di educare i loro bimbi a casa.
Variazione nei programmi di asilo nido
Asilo nido può avere impatto negativo o positivo su bambini piccoli. Il valore dell'esperienza del vostro bambino dipende in gran parte la qualità del programma che frequentano. Secondo uno studio effettuato dal National Institute of Health, asili che sono affollate o raramente a corto di personale nutrire lo sviluppo dei più piccoli e possono avere un impatto neutro o negativo sul vostro bambino, che portano potenzialmente al comportamento aggressivo anche negli anni pre-adolescenti. Nel frattempo asili che priorità l'esperienza di ogni studente e prestare particolare attenzione a ogni bambino possono essere utile.
Scelta di un asilo nido di alta qualità
Prima di iscrivere vostro figlio da seduti su una sessione a schermo un programma di asilo nido. La maggior parte daycare servizi permetterà questo se dimostrerete che avete un bambino per cui si sta cercando la cura. Cercare un basso rapporto studente-insegnante e assicurare che i bambini partecipano coinvolgenti attività durante il giorno. Evitare programmi di asilo nido dove gli insegnanti sono principalmente occupati gli studenti rambunctious disciplinanti. In queste situazioni, spesso vengono ignorati dai studenti tranquillo e obbedienti. È un brutto segno se i bambini vengono lasciati a vagare in modo indipendente senza essere offerto attività di impegnarsi in o essere messo in opera o gruppi di gioco con altri bambini. Scegliendo che il daycare giusto può fare una differenza significativa negli effetti del programma avrà sul vostro bambino. Armati di informazioni, spetta ai genitori di determinare se l'asilo nido che è all'interno della fascia di prezzo e posizione è andare a beneficio vostro figlio, dal momento che questa domanda ha una risposta semplice.