Lingua dei segni non è solo per le famiglie che hanno un bambino che è non udenti o con problemi di udito. Ora anche gli infanti udienza e per i più piccoli imparano a firmare. Alcuni genitori temono che ciò potrebbe ritardare lo sviluppo del linguaggio dei loro bambini, ma gli studi stanno trovando che insegnare ai bambini di udienza a utilizzare il linguaggio dei segni fornisce molti benefici positivi. Molti nidi e si prende cura giorno stanno insegnando base lingua dei segni ai loro studenti.
Sviluppo del linguaggio
Logopedista Nicola Grove ha fatto numerosi studi sulla questione e ha trovato che insegnare ai bambini la lingua dei segni prima che siano 12 mesi li aiuta inizia a parlare prima. La sua ricerca ipotizza che questo è perché la lingua dei segni insegna ai bambini di usare i gesti per etichettare gli oggetti o le azioni e che si traduce in etichettatura verbali, troppo. Secondo Kimberly Whaley, che inoltre ha studiato bambini e lingua dei segni, afferma che le parole pronunciate prime di molti bambini firma sono quelli per i quali sanno il segno corrispondente.
Incollaggio
Secondo Dr. Marilyn Daniels, professore associato di comunicazione e linguaggio, i bambini possono imparare un linguaggio semplice segno prima che si trasformino 1. Ciò consente loro di comunicare prima che siano in grado di parlare. Gli studi Daniels' trovato che i bambini possono utilizzare il linguaggio dei segni per comunicare il desiderio di mangiare o bere più presto 9 mesi di età. La sua ricerca dimostra anche che la lingua dei segni consente ai genitori di sapere che cosa vogliono i loro figli e permette loro di rispondere in modo più appropriato. Questo forma un legame padre-figlio fiduciosa, dove il padre si fida al bambino di comunicare e il bambino si fida dei genitori per capire e rispondere.
Bilingue
Bambini che imparano a firmare come neonati spesso conservano e ricordare i segni attraverso l'infanzia anche come essi diventare abili nel linguaggio verbale. Ciò consente loro di comunicare fisicamente così come verbalmente. Questo bilinguismo bimodale si traduce in un aumento di IQ di 8 a 13 punti, secondo gli studi da Linda Acredolo, presso la University of California, Davis e Susan Goodwyn dalla California
Università di stato, Stanislaus. Questo aumento di IQ continuato attraverso almeno 8 anni.