Quando i bambini sono incoraggianti agli altri, essi forniscono un feedback positivo che riconosce i punti di forza e promuove lo sforzo, piuttosto che criticare o tentativo di controllo. Dichiarazioni incoraggianti sono "Penso che si può fare" e "Sei un gran lavoratore," piuttosto che "Ti aiuto" o "Se si esegue questa operazione, si può fare meglio la prossima volta." I bambini che hanno una buona autostima e che sono fiducioso e positivo sono animatori naturale. È possibile coltivare una natura incoraggiante da costruire l'autostima e giocare giochi ed esercizi che aiutano i bambini a imparare la lingua di incoraggiamento.
Tratti positivi
A casa o in classe, è possibile chiedere i bambini nel gruppo a scrivere il loro nome nella parte superiore di un pezzo di carta. Passano poi alla persona loro carta sulla loro destra, e quella persona sarà scrivere una o più cose positive su quel bambino, come "Sei un buon amico" o "Hai provato davvero a calcio." Continuare passando le carte fino a quando ognuno ha scritto qualcosa su tutti gli altri. Raccogliere le carte e leggerli per garantire che nessuno è stato un burlone e scritto qualcosa di cattivo. Quindi mano le carte nuovamente e lasciare i bambini a vedere che le cose belle hanno detto su di loro. Scrivere le istruzioni invece di dire loro ad alta voce incoraggerà i bambini che non sono sicuri di partecipare.
Incoraggiare le parti
Incoraggiamento è la chiave per lavorare insieme. Un gioco nascondendo diversi oggetti intorno alla camera e chiedendo ai bambini di lavorare a coppie per trovarli. Un bambino dovrebbe essere responsabile di trovare gli oggetti, e l'altro bambino dovrebbe essere responsabile di incoraggiandolo a trovarli. L'obiettivo non è far notare dove sono gli oggetti o per giocare una partita "più caldo/freddo", ma per incoraggiare il bambino a trovare gli oggetti. Possono includere dichiarazioni, "Si può fare" o "stai facendo del tuo meglio. Dove potete guardare prossimo?" Passo ove necessario al modello incoraggianti dichiarazioni.
Perle di incoraggiamento
I bambini dovrebbero provare ad essere animatori tutto il tempo, ma può essere difficile a monitorarli durante tutta la giornata. Un gioco che renderà questo facile è quello di dare ad ogni bambino un filamento di bande che si possono indossare come una collana o un braccialetto. Quando si dice qualcosa di incoraggiante per un altro bambino, che dare via uno dei loro perle. Alla fine della giornata, chiedete ai bambini di mostrarvi le loro perle per assicurare che ognuno ha un mix di colori. Poi parlare di cose incoraggiante che loro coetanei ha detto a loro.
Potenziali ostacoli
Perché i bambini devono avere fiducia e autostima per essere buone animatori, i bambini che sono timidi o sensibili alle critiche potrebbero non funzionare bene in questi giochi. È possibile fornire delle alternative a rende questi bambini più confortevole. Ad esempio, invece viene chiesto di dire qualcosa di incoraggiante per un altro bambino, lo studente può scriverlo in una nota e posizionarlo in modo anonimo in una casella di posta improvvisato. Lavorare sulla costruzione di autostima è essenziale per aiutare questi bambini a riuscire alla fine, e questo significa fare dichiarazioni incoraggianti da soli a casa o in classe.