Permettendo agli studenti di creare giochi da tavolo per la loro classe di scienza può infondere un maggiore interesse per l'argomento viene insegnato. Può fare ricerca per gioco divertente di dati e anche incoraggiare alcuni per fare ulteriori ricerche di là dell'ambito richiesto. Crea un'attività che gli studenti possono impegnarsi in dopo aver completato il loro lavoro assegnato durante tutto il corso dell'anno. Creazione di giochi da tavolo può essere una semplice questione di sostituzione e/o creatività.
Scrabble chimica
Base tavolo da gioco è una griglia per la posa di piastrelle di giochi. Tagliare cartone quadrati (piastrelle) e con l'etichetta con la tavola periodica degli elementi e cifre numeriche. Assegnare valori a ogni elemento o numero basato su come quell'elemento o numero è usata nelle formule chimiche. Impostare regole di base per ogni gioco. Ad esempio, se un'unità è fatto sulle rocce e minerali, è possibile consentire solo quei tipi di formule in gioco. Gli studenti possono essere dato un giorno per ricerca e scrivere il proprio "presepe foglio" di composizioni chimiche per qualunque roccia o minerale si può pensare di. Il gioco è giocato come Scrabble.
Sistema solare
La tavola da gioco ha il sole al centro e 11 brani orbitale vuoti per i pianeti e pianeti nani Plutone, Eris e, condividendo l'orbita 11, Haumea e Makemake. Pezzi di gioco sono tutti i giri di cut-out (le stesse dimensioni per facilità d'uso). Ogni turno è etichettato con il nome di un pianeta o luna. Facoltativamente, è possibile aggiungere in numerosi giri con l'etichetta "asteroide" per la cintura degli asteroidi. Per il gioco, è necessario un paio di dadi a 6 facce. Ogni pianeta e Luna ha un valore di punto basato sul grado di difficoltà nel posizionandola sulla sua orbita. Mantenere i turni scossi in un sacchetto. Avviare la riproduzione con tutti in modo casuale disegno tre pezzi. Inizia a giocare con chi ha disegnato il più grande pianeta. Se necessario, continuare una partita di pezzi di disegno fino a quando un pianeta è disegnato. Il primo giocatore tira i dadi. Il giocatore può usare il numero da un dado (sua scelta) o la somma di entrambi i dadi per muovere un pezzo. Il numero deve essere il numero esatto per posizionare uno dei suoi oggetti planetari sull'orbita corretta. Ad esempio, un rotolo di cinque è necessaria per posizionare Giove sull'orbita di quinto. Questo può essere da un cinque su un dado o da un totale di cinque persone su entrambi i dadi. (Se utilizza gli asteroidi e per il pianeta nano Cerere, è richiesto un rotolo di quattro o cinque come cade la cintura di asteroidi tra Marte e Giove. Ciò significa che gli asteroidi sono più facili da posizionare e sarebbero solo vale un punto. Cerere potrebbe essere la pena di due solo perché è un pezzo unico.) Valori di punto ha potuto essere disposto come segue: mercurio (nella prima orbita) e Haumea e Makemake nell'orbita 11 sarebbe la più difficile a posto, così che valgono otto punti ciascuno. Eris, nell'orbita della 10a, è sette punti. Venere e Plutone valgono sei punti ciascuno. Terra, Marte e Nettuno, varrebbe la pena di cinque punti ciascuno. Giove e Urano sono quattro, mentre Saturno è realizzata tre punti. Tutte le Lune hanno lo stesso valore come loro pianeta associato come devono raggiungere la stessa orbita. Tuttavia, una luna non può essere posizionata in orbita fino a dopo il pianeta c'è. Se un giocatore tira un 12, egli può scambiare uno dei suoi pezzi unplayed per unplayed pezzi di un altro giocatore o egli può utilizzare il rotolo come wild card e posizionare uno dei suoi pezzi nell'orbita appropriato. Alla fine di ogni rotolo e dopo che un pezzo è stato giocato (supponendo che il giocatore tira un numero che può utilizzare) il giocatore disegna un altro pezzo che giocando dal sacchetto. Il gioco continua fino a quando tutti i pezzi sono stati disegnati dal sacchetto e un giocatore ha piazzato tutti i suoi pezzi. In questo momento, il giocatore con il punteggio più alto vince.
Stranezze
Nel 1980, è uscito un gioco chiamato stranezze. In stranezze, i giocatori hanno gareggiato contro l'altro in continua evoluzione di una pianta, un erbivoro e un carnivoro nelle nicchie superiori e inferiori per il predominio, data l'attuale situazione climatica (che inoltre si è evoluto col passare del gioco). Ottenere una copia del gioco e chiedete di fare i propri pezzi di animali e vegetali per il gioco. Dare ad ogni studente un elenco di piante e animali (tra cui insetti e pesci) per cui lei è responsabile per ottenere fotografie digitali.Raccogliendo le fotografie possa essere parte di un'escursione di scienza allo zoo, può richiedere agli studenti di andare alla ricerca di insetti nel loro cortile in proprio o può richiedere loro di imparare ciò che gli alberi e le piante crescono intorno a loro al fine di individuare quelle giuste sulla loro lista.Utilizzando Photoshop (o un simile pacchetto di software), ridimensionare le immagini in base a tre carta dimensioni animale o pianta immagine. (Corrispondere dimensioni effettive di giochi quindi è possibile utilizzare le carte dei tuoi studenti come schede di espansione). Prima di stampare l'immagine, aggiungere i valori numerici appropriati lungo il lato di immagine per il gioco. (Suggerimento: usare immagini simili nel gioco per selezionare i valori appropriati.) Quindi stampare l'immagine su cartoncino e tagliare l'immagine in tre parti.
Per l'informatica
Per una classe di scienza del computer, invece di creare il gioco da tavolo su cartone, portare in tabelloni di gioco vecchi (e particolarmente insoliti) e avere squadre di studenti a sviluppare un programma per simulare il gioco da tavolo. Per i giochi più facili, squadre di lavoro due. Per giochi più difficili, squadre di quattro persone possono essere richieste. Non lasciate che le squadre fanno lo stesso gioco, come ogni squadra dovrà fare costantemente riferimento il Consiglio e relative parti.