È fondamentale nel processo di apprendimento per consentire agli studenti di praticare ciò che hanno appreso. Comprendere che gli studenti imparano meglio quando sono impegnati nell'apprendimento, insegnanti possono utilizzare giochi come strumento didattico prezioso per rinforzare le loro lezioni, garantendo divertimento e attività di apprendimento interattivo per gli studenti. In matematica, giochi di domino possono essere un modo efficace per insegnare concetti matematici di base agli studenti.
Pratica di conteggio
Gli studenti possono giocare un gioco di conteggio ponendo il Domino a faccia in sul tavolo, con uno studente di iniziare il gioco posizionando un domino nel centro. Il bambino successivo deve quindi trovare un altro domino che ha una fine con lo stesso numero di punti come una delle estremità del domino precedentemente deposto e posizionarlo to-end. Ogni bambino prende una piega formando un "treno di domino" fino a quando tutte le tessere sono state esaurite.
Insegnare il concetto di quantità
Un gioco per insegnare il concetto di quantità che coinvolge le tessere del Domino a faccia in giù sul tavolo e chiedendo ogni bambino far salire un domino. Il bambino con il maggior numero di punti ottiene le tessere del Domino. Il vincitore del gioco è il bambino che ha accumulato la maggior parte dei domino quando tutti i pezzi sono andati. Una variante di questo gioco può essere giocata in cui lo studente con il puntino-conteggio inferiore ottiene le tessere del Domino.
Pratica di addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione
Nella stessa vena come il gioco "domino train", gli studenti possono praticare aggiunta con il gioco "serpente di operazioni matematiche". Il gioco inizia con un bambino di mettere un domino a faccia in sul tavolo. Lo studente prossimo deve mettere sua estremità domino accanto a quella già prevista in modo che la somma delle piastrelle andando in una direzione è uguale a 12 (o qualsiasi numero di destinazione l'insegnante sceglie). Ogni studente prende una svolta stabilisce una tegola per formare un segmento di serpente che è uguale a 12. Se uno studente non dispone di un domino a posto per una somma di 12, lui o lei perde un turno. Il vincitore del gioco è la prima persona ad esaurire tutte le sue tessere o chi ha il minor numero piastrelle alla fine del gioco. Questo gioco può essere giocato anche mediante sottrazione, moltiplicazione o divisione per arrivare al numero di destinazione.
Un altro modo gli studenti possono praticare le loro abilità di operazione matematica di base è utilizzando Domino come schede flash. Un bambino può praticare inoltre raccogliendo un domino e aggiungendo il puntino-conteggio su un'estremità del domino al dot-conteggio su altra estremità. In alternativa, lo studente può praticare moltiplicando, dividendo o sottraendo una estremità del domino da altra estremità.
Frazioni di mastering
In giochi di domino di frazione, il domino è orientato in posizione verticale, con il puntino-conteggio superiore che rappresenta il numeratore e il dot-conteggio di fondo che rappresenta il denominatore. Uno possono giocare gioco studenti comporta dividere le tessere del Domino e un domino con domino un altro che ha un valore di frazione equivalente di corrispondenza.
Un altro gioco prevede il posizionamento di Domino a faccia in giù, con ogni studente un domino di disegno da confrontare che dei domino disegnata ha il maggiore valore di frazione. Lo studente che ha il domino con il maggiore valore di frazione ottiene le tessere del Domino, e il vincitore è lo studente con la maggior parte delle tessere del Domino alla fine del gioco. Una variante di questo gioco può essere giocata in cui lo studente con il minore valore di fazione ottiene le tessere del Domino.