Gestione del comportamento in bambini autistici

Gestione del comportamento in bambini autistici

Routine. Struttura. Aspettative chiare. Questi sono importanti per ogni bambino, ma per un bambino con disturbo dello spettro autistico (ASD), essi sono essenziali. Scuola, vita familiare e attività extrascolastiche non possono che essere stabile, pacifiche esperienze per un bambino autistico se custodi sono ben informati con tecniche di gestione del comportamento. Mentre non vi è che nessuno impostare delle regole che funzioneranno per tutti, ci sono diverse tecniche di gestione del comportamento che si rivolgono al bambino autistico.

Programma Visual

Bambini affetti da DSA crave struttura e pianificazioni visual sono utili nella creazione di aspettative, scelte chiare e ordine. Un programma visual è una serie di immagini che elenca il giorno attività e scelte. Ad esempio, un programma di mattina, forse pubblicato sullo specchio del bagno, avrebbe foto raffigurante un bambino che pulisce i suoi denti, lava il suo fronte e vestirsi. A seconda delle esigenze del bambino, la pianificazione può illustrare più dettagliatamente. A colazione, ci può essere un programma visual risultati scelte pasto. I bambini non-verbale possono puntare a loro scelta. Più in alto funzionamento ASD bambini possono verbalizzare semplicemente quale pasto scelgono.

Routine di

Attenersi a una routine. Ciò è necessario per il padre e il figlio. Un bambino autistico prospera sulla routine. Essere in grado di anticipare quello che viene dopo è lenitivo e soddisfacente. Routine diminuisce l'ansia, e un ragazzo meno ansioso ha meno autismo relativi scoppi. Per un genitore, aderendo ad un programma è uno strumento di gestione del comportamento necessario. Se un bambino ASD è compiacente con la sua pianificazione, Elimina alcuni problemi di comportamento. Gestione del comportamento per un bambino di ASD è circa anticipando ciò che causerà il comportamento indesiderato e sradicare quelle situazioni. A causa di insufficienti competenze sociali, un bambino ASD spesso deve memorizzare le regole delle norme situazionali tali mangiando in un ristorante, in attesa in linea o condividere con gli amici. Tecniche di gestione del comportamento basate su routine di concentrano sulla prevenzione dei comportamenti negativi che accompagnano una routine non strutturata o debole.

Incoraggiare gli interessi

Spesso un bambino sarà procurarsi un interesse molto specifico e ossessionare su di esso. Alcuni genitori sono preoccupati per incoraggiare questo comportamento eccentrico, ma è in realtà un'abilità di coping utili. È una via di fuga. Interesse speciale di un bambino ASD può essere utilizzato per incoraggiare un comportamento positivo. Per esempio, dicendo: "Se condividi con i tuoi amici durante il gruppo di gioco, ci recheremo in biblioteca per controllare un altro libro su cavie (aerei, treni, orologi)." Non, tuttavia, utilizzare l'interesse speciale come punizione. Prendendo via vai alla cappetta tecnica di un bambino ASD è negandogli la terapia.

Premi immediati

Bambini autistici sono spesso incapaci di mettere in relazione causa ed effetto, soprattutto se molto tempo esiste tra i due. Rinforzi devono essere somministrati immediatamente. Il bambino non può riguardare un premio ricevuto alla fine della giornata per un comportamento che espose nel pomeriggio. Inoltre, premi dovrebbero essere scelto con attenzione, e i genitori devono essere in grado di seguire con l'incentivo. Se caramella, adesivi o altri token vengono utilizzati per incoraggiare il comportamento di successo, i genitori devono fare certo che i premi sono prontamente disponibili in tutti i tempi, in tutte le impostazioni.