Il periodo prenatale
Propensione di un bambino per la crescita è relativo ad una gamma di fattori che influenzano il suo sviluppo prenatale. Non tutti i bambini nascono in condizioni ottimali. Infatti, alcuni bambini sviluppano entro il ventre delle madri che soffrono di tossicodipendenza. Questi bambini possono subire ritardi di sviluppo cruciali più tardi nella vita. Nascite premature possono anche comportare la presenza a lungo termine problemi di salute che devono essere affrontate estesamente durante l'infanzia.
Nascita e infanzia
Descritto come la "fase di sensori-motorie" dal noto psicologo Jean Piaget, primi anni di un bambino comportano arricchimento delle sue capacità motorie basato su conoscenze accumulate attraverso i cinque sensi. A questa età, un bambino è in grado di afferrare oggetti come un sonaglio, se esso viene offerto, ma potrebbe non essere in grado di comprendere la finalità di un oggetto. Ad esempio, un cucchiaio può essere un divertente oggetto per bang contro un tavolo, ma un bambino non può rendersi conto che il cucchiaio può essere utilizzato anche per mangiare. I bambini solitamente a piedi e iniziano a parlare alcune parole poco prima o dopo il loro primo compleanno. Emergendo dall'infanzia, all'età di circa 3, maggior parte dei bambini devono essere in grado di tenere conversazioni al telefono e identificare i nomi di comuni oggetti domestici, persone e parti del corpo.
Prima infanzia
Per i più piccoli esperienza oscillazioni emotive nel tentativo di esercitare un senso di indipendenza dall'autorità. Possono essere ridere e scherzare e poi improvvisamente gettare i capricci. Le capacità motorie di un bambino aumentano drasticamente come egli cresce, e all'età di 4 anni lei sarà probabilmente utilizzando forbici oltre a pastelli. Lei sarà anche in grado di comprendere concetti astratti come contare e le regole di base della grammatica. Durante la prima infanzia, da 3 a 5 anni i bambini possono anche impegnarsi in gioco di fantasia. Questo può consentire loro di sviluppare un senso di empatia per l'altro, ma può anche provocare paure irrazionali di mostri che si nascondono negli angoli bui delle loro camere da letto.
Anni di scuola elementare
Quando frequentano la scuola a questa età, i bambini iniziano a capire l'importanza delle abilità sociali. Mentre lo sviluppo cognitivo, comportamentale e fisica di un bambino è di solito strettamente correlato allo sviluppo dei suoi coetanei, i tassi variano. Ad esempio, alcuni bambini possono avere primi scatti di crescita, mentre altri sperimentano una crescita costante e incrementale. Come un bambino cresce da 6 a 12 anni, egli maestri competenze più sociale e possono sviluppare duraturo amicizie con coetanei, come pure gli operatori sanitari.