I bambini si sviluppano a velocità diverse. Alcuni a piedi prima di loro coetanei e altri di leggere più velocemente di loro compagni di classe. Ma le fasi di sviluppo in quasi tutti i bambini rimangono relativamente costanti all'interno di un intervallo di anni. Psicologo svizzero Jean Piaget è accreditato con la definizione la road map per comprendere le fasi conoscitive di sviluppo nei bambini.
Età 0-2: Sensitivo motoria
Prima fase di Piaget di sviluppo si svolge dalla nascita all'età 2. Questo è il periodo in cui il vostro bambino si svilupperà varie abilità motorie sensoriali che vanno dal lordo-motorie al fine-motorie. Entro questo periodo di sviluppo, diversi altri sotto-fasi consentono anche di definire lo sviluppo di base del bambino. Durante i primi due mesi, per esempio, i bambini reagiscono riflessivamente, utilizzando movimenti base istintuali come succhiare. Entro il terzo mese o così, bambini inizierà a seguire gli oggetti con i loro occhi, rispondere agli stimoli esterni come un sonaglio, alzare la testa, comincia a sorridere e riconoscere il tocco rassicurante del genitore. Oltre l'ottavo mese, bambini inizierà a fare ulteriori movimenti intenzionali e sforzi quali il raggiungimento per gli oggetti, strisciare e camminare.
Età compresa tra 2-7: preoperazionale
Età da 2 a 7 rappresentano la fase che Piaget riconosciuto come il periodo preoperazionale. Questi sono gli anni prescolari e il primo anno o due di istruzione primaria. Qui, i bambini iniziano a sviluppare più complessi modi di pensare. Lingua e vocabolario maggiore risultato utilizzato nello sviluppo di una forma di comunicazione più complessa. La lingua di note Istituto di sviluppo del bambino durante questo periodo è principalmente egocentrica. In questo caso da 2 a 4 anni. Da agse 4 a 7, i bambini sviluppano abilità di comunicazione meno egocentrica. I bambini tendono ad avere una comprensione intuitiva di logica pur mantenendo fede in quello che è magico.
7-12 anni: calcestruzzo operativa
Dai 7 ai 12 anni rappresentano il periodo che Piaget definito come il periodo di esercizio concreto. Questo è il periodo nello sviluppo di un bambino dove egli si muove oltre credenza magica e si sviluppa più formalizzato pensiero logico. Non è più ostacolata dalla sua abilità inerente allo sviluppo, lei può Multitasking molto meglio di bambini nella scuola materna e presto fasi di scuola che tendono a concentrarsi su un compito alla volta. I bambini iniziano a leggere e scrivere durante la prima parte di questa fase e sviluppare queste competenze più pienamente da prima che raggiungano l'età di 12 anni. I bambini tendono a diventare più riflettente nel loro sviluppo mentale e possono iniziare a sviluppare il proprio senso di moralità, sulla base dell'esperienza.
Di età compresa tra 12 e oltre: l'adolescenza
Durante la fase finale del bambino di sviluppo, dall'età 12 in poi, astratto pensato diventa più comune. Questo periodo delle operazioni formali, secondo Piaget, è il periodo in cui pensiero può spostare oltre la realtà concreta al pensiero ipotetico e condizionale. I bambini possono cominciare a capire più complessi sistemi di pensiero e concetti matematici come quelli trovati in algebra e geometria. Sito dell'Università di Virginia Tech sottolinea che il cervello del bambino sta ancora sviluppando, anche in questa fase tardiva. Fisicamente, i bambini sviluppano molto più rapidamente di peso e altezza; cominciano anche a sviluppare caratteristiche secondarie del sesso come peli sul viso e voce cambia in ragazzi.