Molti bambini sentire la parola "scienza" e immediatamente stravolgono gli occhi e tornare indietro alla loro videogiochi. Portare i bambini fuori da un'aula soffocante e insegnare loro le meraviglie del mondo intorno a loro con il divertimento e gli esperimenti di scienza semplice che li avrà spegnendo la televisione e aprendo invece un paio di libri.
Senso dell'olfatto
Mostrare ai bambini quanto di un effetto nostro senso dell'olfatto ha il gusto del cibo. Tagliare un piccolo pezzo di buccia di patata e posizionarlo accanto a un piccolo pezzo di buccia di mela. Coprire i due pezzi e incaricare uno studente a chiudere gli occhi, odore le bucce e identificare quale è quale. Spiegare che questo accade perché i nostri sensi dell'olfatto e gusto si intrecciano. Perché il nostro naso e la bocca è collegati da un unico delle vie respiratorie, odore ed il gusto esattamente nello stesso momento.
Palloncino di biossido di carbonio
Mostra ai bambini come una semplice reazione chimica può creare una sensazione di grande. Acquistare un palloncino in lattice ordinaria e allungare per renderlo più facile da gonfiare. Riempire una bottiglia di soda vuota con 1/4 tazza di acqua normale. Sciogliere 1 cucchiaino di bicarbonato di sodio in acqua mescolando con un piccolo bastone. Versare una piccola quantità di succo di limone in bottiglia e posizionare rapidamente il palloncino sopra la bottiglia. Guarda come i palloncino si riempie. Spiegare alla classe che le sostanze chimiche sono reagendo ad uno altro e creazione di anidride carbonica. Il gas galleggia fino e, perché non ha nessun posto dove scappare, riempie il palloncino.
Muco falso
Maggior parte dei bambini sono affascinata con le proprie funzioni corporee; Questo include la produzione e il flusso di muco. Muco è costituito da zuccheri e proteine, che possono essere sostituite da altri prodotti che si trovano in qualsiasi negozio di alimentari. Aiutare gli studenti a far bollire 1 tazza d'acqua e versare in una ciotolina. Mettete 3 cucchiaini di polvere di gelatina pianura nell'acqua bollente. Versare 1/4 tazza di sciroppo di mais nell'impasto. Mescolare le miscele e tirare fili falso moccio fuori la ciotola con un cucchiaio. Questo mostrerà agli studenti che il muco nei loro corpi è in grado di allungare perché è formata da lunghi filamenti di proteina, proprio come lo sciroppo di mais e la miscela di gelatina può allungare perché, troppo, è fatto da proteine semplice.