Esigenze di sviluppo per una terza elementare

Esigenze di sviluppo per una terza elementare

Il terzo-grader è sulla cuspide della adolescenza..--ancora un bambino in ogni modo e ancora iniziando a esplorare la prossima frontiera della vita. Questa è l'età quando i bambini iniziano a confrontarsi con i loro coetanei, a lungo per realizzare le cose per conto proprio e sviluppare i propri punti di vista. Le esigenze inerenti allo sviluppo di una terza elementare sono diversi ed è essenziale per un futuro sano.

Bisogni fisici

Lo sviluppo fisico di una terza elementare comprende un sacco di attività e di energia. Noto per avere spesso lesioni fisiche, il vostro 8-anno-vecchio sarà clown tutta la classe, avere un sano appetito al momento del pasto e volontà a volte sembrano resistere germi più facilmente che i bambini più piccoli. Durante questo tempo, esigenze di sviluppo da genitori e insegnanti un sacco di simpatia e comfort includono dopo capitomboli e distorsioni. Sviluppo fisico richiede inoltre ai genitori di non prendere troppo sul serio una disposizione sciocca. Se il vostro terzo-selezionatore agisce a scuola, comunicare con la sua insegnante e intervenire quando necessario, ma fai del tuo meglio per prendere in stride. Raccontare barzellette durante un quiz di matematica non indica problemi futuri sul posto di lavoro.

Bisogni intellettuale

Intellettualmente, il terzo-selezionatore vuole capire i meccanismi interni di tutto intorno a lei. Questo può portare a domande incessanti, nonché curiosità su argomenti precedentemente non trattati, come la sessualità. Le esigenze dello sviluppo intellettuale di un terzo-selezionatore includono avere qualcuno nella sua vita che pazientemente può rispondere a qualsiasi domanda, non importa quanti pop-up. I genitori e gli insegnanti possono anche sfidare un bambino accademicamente e intellettualmente durante l'assunzione di cautela perché lei può generalizzare successo e fallimento nei confronti dei suoi coetanei.

Bisogni sociali

Lo sviluppo sociale ed emotivo va oltre per la terza elementare rispetto a un semplice confronto contro i compagni di classe. Il terza elementare ha bisogno di sentirsi amato e compreso, anche quando che si rivela difficile. Egli è in un punto della vita dove fare amicizia facilmente e iniziare a formare alleanze di parco giochi per bambini con il suo genere. "Appartenenza" è più importante in contesti sociali, mentre il tempo con la famiglia è meno pregiata. I genitori possono soddisfare esigenze di sviluppo sociale esibendo amore incondizionato in tutte le circostanze. I genitori possono anche essere coinvolti con Club, gruppi e attività importanti per la terza elementare, mentre ancora impostazione dei limiti e imposti dal tempo con la famiglia.

Bisogni emotivi

Terzo-livellatrici diventano più segrete, valorizzando la loro privacy e la capacità di mantenere la propria vita. Inoltre possono diventare timorosi delle cose precedentemente non erano preoccupati e a volte può essere polemico. Questa è un'età dove un bisogno di gratificazione immediata è evidente, e gli adulti nella vita di terzo-selezionatore possono aiutare a soddisfare alcuni di questi bisogni inerenti allo sviluppo in modo sano. Non litigare o combattere con il tuo terzo-grader quando possibile. Evitare problemi di conflitto quando non comporta disciplina diretta, la sicurezza o la difesa dei valori e di morale. Rispettiamo la sua privacy fornendo lei con un cassetto segreto o un diario di bloccaggio. Rispettare lo spazio del terzo-classificatore e lei svilupperà emotivamente sani e sicuri.